童眼看世界,孩子们喜欢的幼儿园户外乐园

孩子们总是对新鲜的事物产生好奇，在规划儿童户外乐园活动场地时，一个最重要的设计原则是用“童眼看世界”，儿童的心理、喜好、活动、认知世界都是重要的参照物，设计者要站在儿童的“高度”来设计，这样才可以设计出真正适合儿童的乐园，孩子们喜欢的户外乐园应该具备以下几点。

幼儿园户外游乐设施木质滑梯

一、让孩子们在自然中接受教育，自然教育就是要利用儿童的亲自然性，让他们能有机会充分地接近、了解、感受自然，激发儿童的求知欲、思辨能力与行动。通过对生态重塑，打造出一个“城市之中，浮躁之外”的儿童乐园，每一个主题都体现了亲近自然、感受自然的精神理念，为孩子提供多样化、自然的活动空间，成功营造一座“主题鲜明的儿童乐园”。

幼儿园户外乐园小剧场

二、游乐设施创造奇妙的活动空间，儿童乐园能够根据不同年龄段，设有适应的活动空间，让每一个进入乐园的儿童都能找到属于自己的活动空间，这也是互动亲子空间，陪伴式玩耍的场地与设施，让家长不仅仅是看护，更是参与其中，与孩子一同玩耍，共同成长，给予孩子完整的童年，完备的成长教育，“在游戏中享受健康生活”，奇妙木屋和异形钻洞造型新颖独特。

幼儿园户外游乐设施造型滑梯

三、用鲜明的主题丰富童年记忆，都说现在是个看颜值的时代，儿童乐园也不例外，一个装修风格主题鲜明、特色创新、缤纷童趣的儿童乐园，有着强烈视觉冲击且项目丰富的乐园，儿童又怎会不喜欢呢？设计者利用主题特色打造多元化游戏空间，儿童可以体验平常难以体验的游玩乐趣，让他们记忆犹新，拓展组合、地形游学解锁多种玩法，力求营造具有“益智、探险、多元、悠闲、童趣”的全龄化游乐天地。

幼儿园户外乐园儿童角色扮演区

四、几何与色彩带来别样游戏趣味，色彩和几何形状是儿童在玩乐时的直观感受，是孩子们心理变化的首要原因。孩子们对色彩其实是极其敏感的，过多的色彩会造成对视觉的污染，因此，儿童乐园设计需要统一合理的色彩搭配，才能保证最好的视觉效果。运用现代几何的元素，对空间进行重新解构和重组，能更好地让儿童在游戏过程中产生共鸣，激发孩子的想象力与活力。

幼儿园户外木质拓展游戏体验区

五、互动创造灵活的游戏体验，根据儿童自身的特点和场地的特色，设计出具有互动性、主题性的空间，能够增强儿童与空间的情感联系，从而实现儿童与环境之间的互动，提高参与性。游乐设施的交互性设计，不仅增加了空间的活力和吸引力，还充分满足了儿童的游戏体验和使用需求，促进了其认知和交往能力的发展。大型组合滑梯，配置秋千、等偏向于互动类型的游乐设施，创造极致的儿童体验空间，丰富儿童的游玩体验，激发孩子们的无限探索欲，打造充满乐趣的活动主题场景，守护孩子们最纯真的笑容。

幼儿园户外游乐设施大型木质滑梯

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