双减后首个期末考低年级轻松有趣形式多

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　　厦门网讯(厦门晚报记者郭文娟戴懿颜梅丽陈满意李晓辉通讯员张光宇江滨)本周，我市各小学陆续迎来期末考。这是全面实施“双减”政策后的首个期末考。跟以往相比，最大的不同是越来越多的小学低年级期末考采用无纸化方式。各校以益智闯关游戏为载体，让期末考变得更轻松有趣。

　　去年，教育部在《关于加强义务教育学校考试管理的通知》中提出，小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试；初中年级从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试。

　　厦门实小

　　以冬奥和航天元素为情境

　　设置跨学科主题任务

　　今天，厦门实小一年级学生迎来期末考。明天，该校二年级学生也将参加期末考。早在年，该校就在全市率先尝试低年级无纸化期末考，从语言能力、文化意识、思维品质等多维度考查学生的学习能力与核心素养。

　　厦门实小教导主任助理张香介绍，一年级期末考注重跨学科融合。今年，一年级以冬奥元素为情境背景，设定智慧乐学园、趣味数学馆、科学奇妙屋、英语对话角、体能竞技场、美术创意厅等八个主题任务，并与冬奥会15个分项目结合，每个主题任务至少融合2个学科以上内容。

　　二年级设计航天航空科技为元素的情境背景，注重“个体评价+小组评价”。学生4人一组，需完成设计航天飞机、选拔宇航员、太空飞行、空间站工作等四大主题任务。今年，除了由班主任、任课老师担任评价人，学校还把五、六年级学科免试生请来担任期末综合评价主考官。

　　民立小学

　　将知识融入生活实践

　　语文考试变“超市购物”

　　民立小学语文考试变成“超市购物”。

　　语文考试变成“超市购物”，数学考试化身列车“民立和谐号”，英语考试则是过生日唱英文歌……10日，民立小学寓“学”于“游”，开展一二年级期末“益智嘉年华”期末游考活动。

　　一年级语文包括小小分拣员、疯狂大采购、惊喜抽盲盒等环节，将语文知识融入生活实践，分别考核拼音、量词的使用、语言表达等。英语科目则以过生日为主题，涵盖颜色、数量、说唱等内容。作为我市首批闽南文化艺术特色校，民立小学闽南艺术元素也融入“益智嘉年华”中，鼓励孩子们讲闽南话、唱闽南语歌。

　　该校德育处主任许晓芬介绍，评价体系的改革也让老师们发现了一些平时未必了解的情况。比如，有的孩子擅长笔试，却不擅长语言表达；平时数学成绩不好的孩子，在游戏考核中却反应迅速表现优异。这样的游考活动也让老师发现了孩子们身上的闪光点。

　　厦门二实小展城校区

　　考试像闯关游戏开心又没有压力

厦门二实小展城分校，孩子们参加闯关游戏。

　　昨天，厦门二实小展城校区启动了低年级无纸化测试。测试共设置了13关，孩子们考试像闯关一样，边玩边考，开心又没有压力。比如，生活学科考七步洗手法，体育学科考花样跳绳，音乐学科每个孩子都得拿起麦克风唱歌等。

　　一次闯关答题能真正了解孩子们一学期的学习掌握情况吗？厦门二实小副校长李晓弘说，期末考的游园闯关跟平常的游园活动不一样，老师们精心策划了一个多月，每一个关卡考查的都是学生的核心素养。

　　李晓弘说，“双减”政策实施后，级一年级学生入学后就没有任何纸笔考试了。这实际上对老师提出了更高的要求，得提高课堂效率，才能“内紧外松”。在她看来，低年级多给孩子们一些时间去培养兴趣爱好，培养良好的学习、阅读、运动等习惯，更有利于身心健康。

　　集美区实验小学

　　学生化身“小狮子”参加“小狮王争霸赛”

　　集美区实验小学举行“小狮王争霸赛”。

　　黄、绿、蓝三种颜色的骰子在大碗里转了几圈后停了下来，一名学生挑选了绿色的骰子，老师根据上面显示的“3”，挑出考题——背诵古诗《咏鹅》。这是集美区实验小学一二年级期末“小狮王争霸赛”趣味测试活动现场的一幕。

　　现场，小朋友们每人手持一张狮子头像的卡片，化身为“小狮子”，参加“小狮王争霸赛”。语文、数学、音乐等9门学科的内容被融合在游戏环节中，小朋友们在热带“语”林接受语文知识检测，在拨云见“数”环节中接受数学知识检测，在“勇闯虎穴”“飞跃丛林”等趣味游戏中考核体育项目……

　　校长叶秀萍说，期末趣味测试活动内容涵盖了所有学科，在“双减”政策下学校严格规范教育教学行为，切实降低学生考试压力，提升学生的核心素养。

　　海沧延奎实验小学

　　考试就像置办“年货”考试内容分布在“商店”里

　　“考点”是水果店、超市和农贸市场，学生“买”的年货越多，成绩越优秀。今天上午，海沧延奎实验小学一年级学生迎来别出心裁的期末考。六个“考点”分布在操场的跑道上，名称也很有趣，如甜美水果店、廉美农贸市场、华美超市等。

　　在甜美水果店里，“苹果树”造型上贴满了“苹果”，每个“苹果”都是考题，上面印有不同的词语，6名老师扮演的店老板随机选出5个“苹果”，提问学生，再根据回答情况进行评价。

　　“这样的‘浸润式游考’，场景特别生活化，其中还蕴含了学校的唯美教育特色。”该校校长易增加说，语数英等考试内容就分布在各“商店”里，成绩单上不是分数，而是水果、鲜花等，每个学生都能获得属于他们的“年货”。这样的活动优于一张试卷，更具趣味性、知识性、科学性、公平性等，通过听、看、做、想等过程，考查学生的知识掌握情况和综合素养。

　　翔安区舫山小学

　　游戏关卡环环相扣

　　让学生“乐学慧玩”

　　动车模型、动车票、合欢树、钟面、小木箱……最近几天，翔安区舫山小学的教师团队紧锣密鼓地准备着多种道具，用于“合欢少年争章游”活动的情景布置。这场活动是学校为一、二年级学生精心准备的期末成长性评价活动，计划于14日举行。

　　该校副校长许丽碧介绍，本次评价活动将校树合欢树，吉祥物合合、欢欢等校园文化融入其中。活动以闯关争章的游戏形式对学生进行评价，让学生“乐学慧玩”。许丽碧说，老师们不仅根据孩子获得“合欢章”总数做出等级评价，更要在争章过程中对学生的全面发展做出评估。

　　“多元评价赋能‘双减’，方能真正为学生发展助力。”许丽碧举例，一年级的“和谐动车任我行”“巧手搭建我最行”“惜时守时我牢记”“拼读列车畅通行”“词语海洋奇趣多”“绘声绘色话图画”等6道关卡环环相扣，让孩子们沉浸式闯关，趣味性学习。

　　翔安区第一实验小学

　　语文考讲故事脱口秀

　　考查学生综合素质

　　翔安区第一实验小学一、二年级的“期末考”，将于17日、18日举行，测评方式也是游戏闯关。

　　该校教务科副科长王春菲介绍，学校积极落实“双减”政策，不断探索作业设计以及教学评价机制，通过举行“凤凰娃勇闯欢乐谷”嘉年华活动，让学生在游戏中快乐地接受综合检验。

　　王春菲举例，二年级语文组精心设计了“森林寻宝”“丛林词语秀”“森林大擂台”“森林故事会”“森林脱口秀”等游戏关卡，考查学生的识字水平、古诗积累、口语表达、朗读能力等综合素质。如“森林脱口秀”环节中，学生自行抽取图片，然后用普通话描述图片内容，

　　学校通过这样的方式来检验学生语言表达能力。学生每成功闯关一次，即可获得评星，最终根据星星的数量评出“学习小博士”“学习小能手”等荣誉称号，并给予相应奖励。

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