兰州火花思维成长中心逻辑思维课程介绍

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火花-逻辑思维课程介绍

火花-逻辑思维课程，开启孩子的思维成长之旅。“火花-逻辑思维课”以孩子为中心，通过结合趣味游戏、动画、教具和启发引导等教学手段；编辑搜图

帮助孩子学习掌握思维方法，在互动实践中培养思维逻辑和自助解决问题等核心基础能力，为以后成发展打下良好的基础，让孩子爱学习，会思考。

什么是逻辑思维

从理论上来说所谓逻辑思维，又称抽象思维，是人的理性认识阶段，人运用概念、判断、推理等思维类型反映事物本质与规律的认识过程。

其实，思维这个词还是挺抽象的，通俗点讲思维就是想和思考，用咱们通俗的话来说，思维好就等于孩子智力好、孩子聪明是一个意思；

火花思维的课程中，会用到20种思维方法，培养孩子10种思维能力，最终帮孩子形成8种思维品质，包括：思维的严谨性、思维严谨性、敏捷性、深刻性、批判性、灵活性、持续性、广阔性、创造性。

举个例子，例如思维的广阔性，也就是思维角度好、思维更灵活，孩子遇到问题，可以从多个角度分析，做事更灵活。

为什么要培养逻辑思维

1、智力发展角度

研究表明3-8岁是孩子智力发展黄金周期，一旦错过就不再回来。

著名的美国心理学家布鲁姆经过研究发现，假如以17岁儿童智力发展为成熟智商%，那么3岁左右儿童的智力发展水平为50%，8岁儿童的智力发展水平为80%。

智力的发展从整体上看是前快后慢，所以8岁以前是儿童智力发展的黄金时期，一旦错过，就会错失最佳培养期。

孩子的思维能力能在这个阶段得到最大程度地激发的话，那么未来甭管孩子学习什么，都能够很轻松的应对，达到事半功倍的效果。

现在北京、上海、广州和深圳这些大城市的家长已经由原来对孩子进行单纯的语言、英语等课程的学习，逐步开始重视孩子思维方面的培养和发展。

2、校内外培训角度

幼儿园和小学校内教育，属于普适性的标准化教育，是每个孩子都要掌握的基本要求

但每个孩子的发展却是独一无二的，我们为了满足孩子个性化发展，提供开阔孩子视野的有趣的思维培养材料，

让孩子的思维变得更加灵活，利于孩子自信心和逆商的培养，让孩子能更加适应未来多变的社会环境。3、孩子成长发展角度

通常一些孩子他们在日常中也会遇到这些现象

●吞吞吐吐，说了半天，也说不清事情的来龙去脉；

●含糊不清，说话经常会出现充分必要混淆、因果倒置、以偏概全、错误归因、偷换概念的逻辑谬误；

●听不懂别人想表达的意思，理解能力弱；

●磨磨唧唧，做事没有条理和计划，总是手忙脚乱；

●吭吭哧哧，学习虽然踏实认真，但只会原地打转，不能举一反三；

出现这些问题，都是因为孩子的逻辑思维没有建立起来。逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力。即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。

逻辑思维能力不仅是学习必须具备的能力，也是学好其他学科，处理日常生活问题所必须的能力。因此，人们才会在日常生活中反复强调逻辑思维能力的重要性。

火花逻辑思维课程介绍

火花思维课程由国内顶尖教研经验团队，基于中国孩子的心理和认知规律自主研发课程。

逻辑思维课程吸收国内外优质课程优势，全方位提升学员数理思维课程内容涵盖、逻辑关系、生活应用、建模分析、益智策略与益智游戏大模块，原创大量的思维培养素材。

根据我国《3-6岁儿童学习与发展指南》《义务教育课程标准》，参考新加坡学、美国教学的优点，优化出符合我国孩子心理和认知规律的九阶培养体系。

“专题"学习模式：循序渐进提升孩子思维能力火花采用“专题化”学习模式，一个专题4节课，持续2周，围绕同一个内容模块和一个核心思维方法展开。

让孩子在某个知识、方法熟悉应用的基础上，循序渐进提升思维能力、思维品质和思维水平。

同时每个专题学完后可自主进行“竞技嘉年华”复习课与专题测评，让学习效果可量化、可监控，充分保障学习效果。

火花线下课堂独特优势

火花线下课堂根据我国《3-6岁儿童学习与发展指南》、参考美国数学教师协会（NCTM）美国幼儿教育协会（NAEYC）的理念和标准，对标美国共同核心州立标准CCSS建立了符合中国孩子学习习惯的九阶培养体系。

简单概括

动画+真人教学，科技化AI智能课堂，课堂内无法当堂解决问题，无限教学，直到学会，课堂活泼，强化及时，形式上吸引小朋友，能hold住孩子注意力。

综合的课程体系，难度与孩子与孩子的能力相匹配，内容与生活紧密衔接。基于火花思维强大的课程体系和原创精品课件，结合线下个性化教学，帮助学员完成课前、课中、课后各项学习教学任务，为孩子打造完整学习闭环让孩子爱上数学思维！

业内一线教研团队搭建课程体系，精品小班互动课堂，全方面跟踪孩子学习情况，随时掌握孩子的成长过程！学完课程，可掌握20种思维方式，12项思维能力，超实用！

火花线下课堂APP火花线下课堂拥有独立APP，打开火花思维线下课APP,我们能清楚地看到上课时间、上课内容以及从自主预习到自主复习的整个教学环节。%原画设计，情景式，动画式，游戏化的授课方式，激发孩子对于学习持续兴趣。让小朋友在玩中学好数学，长期反复的养成学习习惯，妈妈再也不怕宝贝们坐不住啦~

完善清晰的课程体系

火花线下课堂APP以自创的动画形象方块猴、三角兔、圆圆鼠带领孩子进行闯关形式的学习知识。互动性和故事性很强，趣味性也高。

这样在火花思维课上，逻辑思维不再是抽象的概念，而是灵活的运用和思考。1

预习动画视频

火花线下课堂的预习视频会提前介绍一下这节课要学到的数学概念和重点，预习视频就会把上课内容用动画过一遍，让孩子有个概念。

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开启“故事化”教学内容

课前还是一小段动画，老师会介绍动画片主角，请孩子自我介绍、带孩子做课前热身操等，活跃课堂气氛。

主角一般是火花思维的原创动漫形象方块熊、三角兔和圆圆鼠，用来当作这节课的引子。用生动活动的卡通形人物和氛围，让孩子提前把注意力拉到课堂上来。

整节课都会围绕故事情节发展，老师讲课、孩子们做题也都穿插在故事当中，课堂永远不枯燥课堂上会有不少配套练习，每个孩子都会有自己的操作卡进行实操。

如果速度明显慢或卡住，老师也会当堂进行辅导，等孩子们做完了，老师就会统一讲解。火花线下课堂让小编特别认可的一点就是，老师可以无限次教学，直到每一个教学点，孩子完全吸收了，这个是很少机构能实现的问题。课堂的最后是动画视频总结，以及类似思维导图的重点回顾，3

课后自主练习

专题课程包含教具和作业，一节课上完后，安排了纸质版的“火花秘籍”给小朋友自主练习，也可以通过APP上完成，这样的课后练习（同理课前复习），让及时不方便到堂上课的孩子们也可以自主学习，就算在旅游，也可以形成学习的规律。如果在APP上做题，爸爸妈妈可以帮忙把小朋友的解题思路拍成视频上传，老师会进行点评。这个步骤，孩子是非常喜欢的，因为自己当小老师讲课了，也相当于又巩固了一次，同时也增进了亲子互动。

从火花秘籍中选一道题，讲出解题思路。讲题比做题更能锻炼孩子的综合思维能力，全面提升孩子的表达能力、逻辑思维能力。家长看答题结果就能判断孩子对知识点的掌握情况，找到薄弱的地方，火花会形成“错题集”，方便孩子随时回顾。4

自主专题评测

每个专题四节课结束后，都会有一个自主专题评测。这里面会集中四节课里的重点题，检测孩子的学习效果，查缺补漏。

如果家长觉得孩子这个专题知识点还掌握得不够好，也可以联系老师请教答疑指导。

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课后自主练习嘉年华

火花思维的课后自主练习有7个环节，足以看出火花思维对于课后巩固的重视程度了。每4个知识点组成一单元，每一单元都会有一套教具和秘籍。

同时，每个专题学完后可自主进行“竞技嘉年华”复习课与专题测评，让学习效果可量化，可监控，充分保障学习效果。

独特的故事化教学

火花逻辑思维的课件是%原创的情境动画设计，影视级别、精美有趣，围绕着火花星球的故事展开。

从生活现象到科幻故事，结合不同年龄段孩子的兴趣点设计故事情节，将抽象问题场景化，具有非常强的交互式、互动教学方式。

在火花思维的团队里有央视节目导演、中国动漫集团、北京电影学院等众多编剧加盟。课件中还有不少音乐元素，每节课还有儿歌总结每节课的核心知识和方法。

这样的方式是让孩子们在兴趣和愉快中学习，在启蒙阶段，它的效果会非常明显。能让孩子们不抵触、有兴趣、有热情，这才是学好一门功课的前提。

强大的教研师资团队

火花逻辑思维课由中国蒙台梭利专家协会（CMEA）副会长范佩芬老师、北京市小学数学学科带头人与骨干教师培训项目指导教师孙佳芳老师、中国儿童文学研究会理事林玉萍老师、在中国教育科学研究院工作期间，参与教育部重点课题“九五”课题的李巍巍老师……

火花思维集结了多所著名高校毕业的精英，授课老师个个都取得了火花授权线下机构老师授课证书。

精美配套教具

根据随堂内容，火花线下课程的每一节课都会有配套相应的教具，真正做到让孩子玩中学，学中玩，孩子学习更主动，妈妈更安心。

教具能让孩子们多动手操作，学得更开心愉悦；更重要的是，借助这样精美有趣的教具，能帮孩子们在数理方面从具象思维过渡到抽象思维，理解起来更轻松透彻。

火花品牌实力火花思维品牌介绍

●火花思维是一家专注于幼儿思维训练的素质教育领导品牌。

●截止E2轮总融资额4.4亿美金，IDG，红杉资本，光速中国，金沙江创投，龙湖资本等众多机构投资。

●全职员工+，每月在教研产研的投入高达万元。

●目前，每天有超过8.5万的学生在火花上课，火花的学员们遍布全球75个国家和地区。

●课程满意率99.3%、教师满意率99.5%、作业提交率86.3%、续费率80%、转介绍占比85%。