只要掌握三个提高逻辑思维力的方法,你的孩

有些孩子数学成绩差，家长在辅导孩子做数学题的时候，反复给孩子讲解，但他始终不会，让家长因此感到非常苦恼。

而在近期一档火热的电视节目《最强大脑》中，出现的是一幅截然不同的画面，有一个12岁的男孩，竟然和一众清华北大的名校大学生同台竞技，他有着超强的逻辑思维力，他就是有着“最强小学生”之称的孙奕东。孙奕东从2岁起就可以计算简单的数学加减法；从三年级起开始参加数学竞赛，曾获得19个数学竞赛一等奖。

孙奕东的高智商是天生的吗？难道他真的就是传说中别人家的孩子吗？答案被孙奕东的妈妈一口否定了，当她谈及有关孙奕东教育时，说到了最关键的一点，就是他们从小就会对孙奕东进行刻意的逻辑思维能力的训练。

3-8岁是逻辑思维发展的黄金阶段，因此抓住这段时间对孩子进行有意识的逻辑思维训练是非常重要，那么应该怎样去提高逻辑思维能力呢？

1、包容孩子的奇思妙想

孩子总拥有千奇百怪的想法，对他们来说，万事万物都是有生命的。不要打击孩子的这种奇思妙想，不要吝啬你的赞美。

我家六岁的大宝跟爸爸去爬山，春风习习，他感受着大自然，看着含苞欲放的小花不经意说着：“春风，就像一把神奇的钥匙，打开了美丽的花瓣儿。”好有创意的想法啊。我们不得不感叹孩子丰富的想象力！

而且大宝是个酷爱发明的孩子，立志要当个发明家，于是就有了各种各样的发明灵感，可能这些灵感是不切实际的，可能是荒诞的，但是我们千万不要评价孩子的发明点子是多么的可笑，更应当鼓励、欣赏孩子的创新，帮助着孩子一起记录、完善与实现各种发明设想，这样孩子才有更大的动力与热情保持着他的创新思维。

2、多玩一些益智游戏

事实上，有很多益智游戏，都能锻炼孩子的思考力及思维能力，比如数独游戏，比如积木游戏、拼图游戏、扑克牌数字游戏、找不同游戏等等

建议家长多约一些其它的小朋友一起玩益智游戏，孩子之间的思维碰撞，更能激发孩子的思考力。

家长要注意的是，孩子玩游戏的时候，要让孩子自己动手，自己思考，锻炼孩子的动手能力、手脑眼的配合协调能力，尽量不要帮孩子玩游戏。

3、允许孩子有不同常规的看法和观点

孩子经常会对一些事情有一些奇怪的看法和观点，甚至会看起来有点叛经离道，这个时候，很多家长会将孩子的思维方式强行拉回正轨。

这里要告诉大家的是，孩子这些思考方式的是是难能可贵的创新思维，家长不应该打压孩子，反而在遇到问题时候，引导孩子多换换思路和角度，去分析、整理、归纳，找出更为新颖的解决办法，这能很好的锻炼孩子的创新思维以及反向思维能力。

大家都知道3~7岁是孩子的重要成长阶段，因此在这一时期中我们可以对他们进行思维、专注力的训练，让他们在以后的生活里更加的聪慧。

但是大家也是知道的，对孩子的思维训练并非是一朝一夕就可以达到的，这还需要我们对其积累。因此就如何培养儿童的思维能力而言，我强烈推荐《疯狂大脑思维训练营·幼小衔接全脑开发题》，这是一本专门针对幼小衔接而设计，着重培养儿童综合能力的游戏书，共10册。能提高儿童的七项能力：记忆力，数学力，语言表达力，逻辑力，视觉空间力，创造力，专注力。

《疯狂大脑训练营》10本书的10个主题对应着10个孩子喜爱的、贴近生活的主题场景，让孩子在模拟游戏中与世界互动，得到发展。

另外，这些思维训练游戏中融入的知识，涉及许多常识，如生活、机械、世界著名建筑、动植物等，尤其有趣，可与儿童科普书相媲美。

书中的题目设计以思维训练+能力训练为主，不是直接灌输知识点，而是以思维训练为主，能力训练，一整套做下来，锻炼的是专注力、观察力、逻辑力、空间感、数学力、想象力等12种能力，锻炼左右脑。

难度递增，题目丰富多样。该书在编排时，每道题的难度都是通过星级来区分的，因此对于4岁以下的孩子来说，可以选择星级低的开始，慢慢地、慢慢来，不要着急，快乐才是最大的意义和动力。

建议年龄3-7岁，但10岁左右大一点的孩子也可以玩，大量考察基础知识、计算、文学等内容，与小学知识联系紧密，题目丰富多样，很考验孩子的能力。

以“培养儿童多方面的逻辑思维”为核心理念，注重对儿童综合思维能力的训练，覆盖面广，丰富而有趣。孩子们一天要花30分钟左右的时间练习，孩子们轻轻松松。

参考著名儿童心理学家、认知发展理论创始人、当代认知建构主义鼻祖皮亚杰的理论体系，并经中科院儿童发展心理学专家白雪审定，符合3-7岁儿童脑发育特征的命题。

在小学数学学习中，类似的应用题就很多，而掌握了灵活运用举一反三的方法，娃又学得轻松多了。

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