娃问为什么我不可以玩手机,这种危言

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有人对孩子家长调查发现，名0-5岁的孩子里，玩智能手机的概率高达80%。孩子玩手机的年龄呈现低幼趋势，3岁开始玩手机的小孩占了近三分之一。现如今，几百块的手机，就有丰富的功能，多数家庭都在用手机。可是，手机给大家带来方便的同时，也给家庭育儿带来了小麻烦。

一些爸妈带娃时，为了哄娃开心，会随手拿手机放动画片给娃看。偶尔还会陪娃打游戏、唱歌，让孩子参与其中，逗着娃哈哈大笑。

这样做的次数多了，却可能有一种严重后果就是，孩子将手机当成自己的小玩具，总试图管爸妈要手机玩。一旦爸妈不给，孩子可能就会质疑：“妈妈，为什么我不可以玩手机呢？”

尤其是2-6岁以下正处于上幼儿园阶段的小孩，家长本该多陪娃读书识字，培养孩子动手能力，对其进行科学启蒙思维训练，帮助开发大脑。可结果，一个不小心，孩子却偏偏对手机充满了好奇心，觉得手机里什么都有，特别有趣。

而部分家长仍不以为意，错误以为孩子小，玩会儿手机不算什么坏事，就由着孩子性子。但往往越是这样，孩子越容易贪玩手机，跟爸妈产生冲突。甚至，爸妈不给娃手机玩，孩子就哭闹不止。

我女儿三岁半时，非常粘人，为了“甩包袱”我就拿手机给女儿玩。不出意外，女儿突然对手机特别感兴趣，盯着手机能安静半个小时，不再来烦我。那时候我工作忙，在家里又要做家务，又要打开电脑忙任务，就没把女儿玩手机的事情，太当回事了。

可后来我发现，只要女儿闲着了，就会趴到我腿上跟我撒娇，问我要手机玩。我意识不能再纵容她玩手机，可女儿却反问我：“妈妈，为什么我不可以玩手机呢？”第一次被问到，我哑口无言。

是啊！当初是我把手机送到女儿面前的，女儿现在想玩，我怎么有理由拒绝？不过很快，我就总结出完手机的危害，并一一讲给女儿听了。

“妈妈，为什么我不可以玩手机呢？”三种危害大，要讲给孩子听

第一种危害：玩手机影响视力

频繁玩手机的孩子，视力下降很明显。有研究数据指出，小孩连续玩20分钟手机，眨眼次数是7.67次，视力水平会下降到43.8度，几乎是近视状态。长期贪玩手机的小孩，如果不节制，视力容易朝病态发展。

第二种危害：玩手机影响身体发育

小孩子频繁玩手机，可能不爱读书了，孩子一有兴趣了，就趴在一个地方一动不动，盯着手机屏幕看。这样下去，孩子的颈椎容易变形或增生，会影响到脊柱发育。另外，小孩常玩手机，活动量少了，运动能力减弱，可能会耽误孩子长个子。

更重要的是，小孩正处于身体发育阶段，明亮的手机屏幕，还可能使孩子的褪黑素分泌量减低，导致孩子睡眠出现障碍，干扰到孩子日常读书学习，长身高等。

第三种危害：玩手机浪费时间，影响大脑发育

一般情况下，孩子大脑发育要到7岁左右，才可以发育完全。当然，情况也因人而异，有的小孩脑发育慢些，大脑发育完全的年纪更大些。这个跟遗传因素有关，更跟家长对孩子后天培养方式有密不可分的联系。

6岁以下的小孩，一旦频繁使用手机，很可能学不到太多的知识点。家长不帮娃规划时间，进行大脑发育训练。那么，孩子有可能会被手机里一些消极、暴力、负面等不良信息影响干扰，出现焦虑不安、过于兴奋或悲伤等情绪，这些都不利于孩子自主神经调节能力的健全，会减慢孩子大脑发育完全的速度，对孩子的害处很大。

总结了这些危害，一五一十讲给女儿听。很快，女儿就害怕了。在她的认知世界里，并不清楚玩手机会有这么大的影响。甚至，当我说完这些话，再问她“个子矮小，戴近视镜，睡不着觉，这些你怕不怕？”女儿当即狠狠点头，我把手机递给她，她都不敢再接了。

如果我这种“教科书式”的回答方式您很喜欢，也可以把这些玩手机的危害，赶紧讲给自家孩子听。然后，尽力帮孩子把生活、娱乐、学习都安排好。倘若孩子仍很贪玩手机，下面的方法可以帮到您。

孩子对电子设备上瘾，父母该怎么办？

1、鼓励孩子读书

语言能激发人的想象力，能使人的创造空间无形地放大，也能使人更聪明。家长要培养孩子的阅读习惯，让他们在读书中有所收获。

因此，儿童注意力的集中提升，促进了大脑的发展，也感受到了童趣。

2、用益智游戏代替看手机：

游戏是6岁以下儿童了解世界的主要方式。在亲身经历中自然地学习知识，不仅能给孩子带来乐趣，还能促进他们的大脑发育和注意力发展。

比起一些乱起八糟的玩具，我更推荐入手益智玩具，有一些玩具是对孩子的高智商培养非常有帮助的，比如积木、七巧板、折纸等等。通过这些益智玩具来培养孩子的脑力再好不过了！这款来自日本的“活”的纸玩具——《惊掉下巴·中村开己动态纸玩具》就非常适合帮助孩子进行脑力训练。

孩子玩折纸不仅可以锻炼手部精细动作，更需要很强的逻辑思维，也涵盖了很多数学能力在其中。不但能学习到点、线、面、对称、角度等概念，还能直观的看到平面到立体的转换，对建立空间感也非常有帮助。

除此之外，折纸还能很好的锻炼孩子的专注力和抗挫力。在折纸的过程中，孩子需要非常的专注于每一个步骤，一步一步的接近最终的成果。也许中途会出错，就需要孩子改正修复，耐心的来回往复。

折纸源于中国，传到日本之后发展迅速，甚至成为一项“国粹”级别的艺术。在家庭教育中，日本的父母都很支持孩子玩折纸。

看到这套小玩具，我都不敢相信这是纸做的，它们能蹦会跳，活灵活现，孩子见了欢呼雀跃，不肯撒手。

我也瞬间被种草。

企鹅爆弹，平面的纸壳，随手一丢，立马惊喜弹起↑

目前国内已经引进了中文版——《惊掉下巴·中村开己动态纸玩具》。

令人惊喜的是，中文版改良后，纸模上有压线，孩子上手一扣，就能轻松拼折。

这么有趣的手工，孩子可以自己动手做出来！就太有吸引力了。

据我的经验，只要能让宝宝手头忙起来，她就不会想去看电视，玩手机。

果然，买回来之后，我家宝宝和爸爸都抢着玩，一大一小都被拽回了现实。

想让孩子放下电子产品，暗黑惩罚是下策，定规矩是中策，现实吸引才是标本兼治的上策。

如果你也有孩子长时间玩电子产品的顾虑，不妨试试这些纸机关，它会是那个把孩子拉回现实世界的好玩伴。

我总结了一下：

①纸机关之所以好玩，首先是它给孩子带来的视觉冲击。

屏幕的一大吸引力不就是视觉冲击吗？色彩、画面的切换，让孩子停不下来。

但屏幕里的东西，孩子看得到，摸不着。

而纸机关带来的视觉冲击，是孩子亲手创作的！

你看，从简简单单的一张纸，孩子折折折，变成立体的了！

再扣上卡扣，装上小机关，妈呀，动起来了！

灰姑娘的南瓜马车

这种从2D到3D的转化，让小卷儿惊喜地尖叫：妈妈，你看，南瓜里蹦出一个马车！

与其他玩具相比，它帮孩子打开了一个全新的世界。

②咱们做家长的都希望孩子能从玩中学，玩纸机关能让孩子学到什么呢？

我最大的感受是，暗藏的小机关，能启发孩子去观察、探究。而科学探究，正是学习一切科学的基础。

其次是思维的拓展。它引领孩子从平面，到立体，再到弹跳，孩子的空间推理和逻辑思维随之一步步得到拓展。这对将来学几何、物理都很有帮助。

拼折的过程，孩子会投入极大的耐心和热情，专注力、图解能力、动手能力都能得到提升，真正动手又动脑。

③不仅如此，它还是全家的减压神器。

爸爸和孩子抢着玩，然后分工合作，一起完成一个作品。一个纸机关，让全家都洋溢欢声笑语。

哇，鳄鱼嘴里居然藏着青蛙，哦不，是乌龟，哦不，是小鳄鱼

如果你想让孩子放下手机，如果你想高质量陪娃，不妨试试纸机关，它会给你带来多重惊喜。

18个纸玩具，就能让孩子放下手机，开心畅玩好多天！

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