重视想象改变世界,3个方法,为孩子插上思

想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力则能概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉——爱因斯坦。想象力是孩子最美妙的一双翅膀，能保持孩子思维的敏感和活跃，并引领它的意识挣脱现实的拘束，自由翱翔。但令人遗憾的是，教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示，中国孩子的计算能力世界排名第一，想象力却排在倒数第一，创造力则排在倒数第五。从小就想象力丰富的孩子，长大后必然比别人更富创造力，更有主见，也更容易取得非凡的成绩。但美国一家权威咨询机构的调查结果显示，孩子的想象力和创造力其实是随着成长发育不断递减的。一般而言，一个一岁的孩子，想象力和创造力高达96%，六岁上学以后，指数开始迅速下降，等到孩子十岁时，其想象力和创造力就只剩下4%了。所以，保护和发展孩子的想象力，学龄前这个阶段是黄金时期。如何判断想象力是否已成为孩子思维发展的短板？家长可以通过观察孩子的日常行为以及一些测试来进行了解。1.在孩子玩耍的时候，可以观察孩子是否喜欢符合他年龄阶段的益智游戏，如果孩子只喜欢玩儿低于他年龄段的益智游戏，或者干脆对此类游戏没兴趣，就说明孩子缺乏面对挑战的自信和勇气，同时也缺乏想象力。2.在语言学习和日常思维活动中，如果孩子只是墨守成规，人云亦云，很少表达自己的思想，也不爱问“为什么”，通常也是缺乏想象力的表现。3.在交流中了解孩子。比如：阴天的时候问孩子太阳公公哪里去了？如果孩子的回答不局限于被云挡住了，而是更为跳跃，那么就说明孩子的思维很活跃，想象力丰富。在了解了孩子想象力的发展状况之后，又该如何保护和发展孩子的想象力呢？答案并不复杂——不打扰、不阻碍，给予耐心和尊重。1.放开手脚，让孩子的思维翱翔美国是世界上极富想象力的国家之一，其文学，科技以及电影等方面，无不闪现着创造的光辉。美国家长在教育孩子的时候。就是在保证安全的前提下，让孩子尽兴的玩儿，弄脏弄坏都没有关系。中国父母在对待孩子的时候，则很严格，怕伤着，怕弄脏，怕破坏，在条条框框和拘束中长大的孩子，往往在学习和创造时也畏手畏脚，鲜有突破。在这方面，我们要学习美国人的做法，留给孩子广阔的空间，让他们玩儿自己想玩儿的东西，做自己想做的事情。2.“难得糊涂”，让孩子做思想的主人常常见到父母在陪伴孩子时，总是扮演着“教导者”的身份。去博物馆、动物园，父母就抓紧机会滔滔不绝的向孩子灌输自己知道的知识；去游乐场，父母不断地提醒孩子安全事项，告诉他们怎么玩儿；哪怕只是给孩子讲故事，陪他们搭积木，也不断的告诉他们：”猴子不吃萝卜，只能送给小兔子。””哎，错了错了，你怎么能在能在房顶上建一座桥啊？”……父母的干涉，让孩子的注意力全集中在了解和记忆上，从而忘记了自己去思考。所以，当孩子认真看世界的时候，父母最好能闭嘴，让孩子成为活动和自己行动的主人，并在自己的想象中玩得更尽兴、更活跃。当孩子开口问时，父母再回答，同时，面对孩子的“为什么”，父母也不要急于给出答案，可以试着反问孩子为什么，他给出的答案可能会更为精彩。3.丰富知识，拓展孩子的视野我们说想象力是随着孩子年龄的增长逐渐递减的，并不是说知识与想象力是根本对立的，这种递减，只是孩子思维方式不断变化而产生的正常结果，并不是将知识看成想象力的天敌。相反的，想象力不是无源之水，它之所以能摆脱天马行空，产生改变世界的力量，就是因为有知识作为强大后盾。譬如：人类想要飞行。就要研究飞鸟飞行的奥秘，从而制造出飞机，热气球等交通工具；电影里那些玄幻神奇的场面，也并非无中生有，其中最打动人心的情节，也都遵循着现实世界的普遍规律。所以，在不拘束孩子行为的同时，也要鼓励并创造机会让他多实践，多体验，多探索，让他在保持好奇心的同时，又有足够丰富的知识和经验作为基础，然后通过创造将一切聚集、凝结，从而使之成为有价值的成果。“现实的世界是有限度的，想象的世界是无涯际的。——卢梭每日脑筋急转弯：什么人最不记仇？（患有严重健忘症的人）培养孩子想象力，您还有哪些妙招？欢迎