幼儿大脑开发专家促进孩子大脑发育的最佳方

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大部分家长都希望自己家孩子智力超群，聪慧过人。于是很多家长想方设法来给孩子开发大大脑的潜能。

而阅读也一度也成为很多家长帮助孩子开发大脑的方式。但美国的神经学家、幼儿大脑开发专家宝拉·斯宾塞不完全认同这种做法。

他提出玩耍对于帮助大脑运作和学习至关重要。也就是说这位大脑开发专家认为：游戏才是促进儿童大脑开发的最佳方式，而并非阅读。

宝拉·斯宾塞解释道：“孩子在玩的过程中，能够促进重复行为从而引发了想学习的行为”。这样的说法与《发展心理学》里面的理念不谋而合，想要孩子学习超群，6岁前就要撒欢玩。

那如何让孩子通过游戏来学习，来促进大脑发育呢？瑞士心理学家让·皮亚杰把儿童游戏分为4大类，分别是：练习性游戏、象征性游戏、规则性游戏、构建性游戏。

练习性游戏：指的是可以测试孩子体能与智能的游戏，对于3-6的孩子来说，练习性游戏包括，奔跑、投掷、推拉小车、堆积木等这些能够促进运动能力发展的游戏。这些游戏能够帮孩子找到问题的答案，能够帮助孩子开发凭直觉行事、以事实为基础的智力。孩子在游戏的过程中会感受到自己在成长，变强大，越来越自信。

象征性游戏：就是孩子经常玩的“假装”游戏，这对孩子来说可是一个大进步，标志等着孩子摆脱了实际物品的束缚，可以想象出虚拟的事件和场景。

这类游戏的作用是让孩子消化身外的世界，孩子在扮演的过程中就学会了某些技能，也通过这种扮演的方式更深入地了解了世界。

规则性游戏：指的是儿童要在游戏规则内玩耍，比如要求孩子在一个圈内不许动、沿着一条线走下去等等。这类游戏对发展孩子的社会性非常有帮助，这对于上小学前的孩子来说至关重要。

建构性游戏：指的不仅仅是搭积木、捏橡皮泥这种游戏，而是所有能够帮助孩子构建空间、时间、横向纵向概念的游戏，益智游戏也包括在其中。

尤其是在3-6岁阶段的孩子，会非常喜欢镶嵌类的游戏，比如积木、拼图，这类游戏不但能够锻炼手眼协调能力、观察能力、推理能力和记忆力，好处多多。

这类游戏对于锻炼孩子的动手能力，开发智力有很大的作用。这种游戏的方式，是比给孩子报潜能开发班、逼着孩子去阅读更管用的方式。

心理学家弗洛伊德曾经说过：“游戏是通往孩子内心有意识世界与无意识世界最好的道路”。爱玩是天性，孩子在玩耍的过程中，就能不自觉地学到比你想象得多得多的知识和技能。

虽然很多孩子都是独自玩耍的，但幼儿大脑开发专家建议，父母要学会参与到孩子的某些游戏中，比如假装游戏、技巧性游戏、益智对战类游戏更有助于开发孩子的大脑。

建议家中可以准备2套专属的家庭亲子游戏，一套是针对0-3岁宝宝的，一套是针对3-6岁孩子的。由于不同年龄段的认知水平不同所以要选择专业的游戏书。

《宝贝脑力总动员》10册是早教专家专门针对0-3岁儿童的认知特点设计的脑力开发游戏，里面包括三大类的游戏，大搜索、找不同和躲猫猫。

通过这三种类型的游戏，帮助孩子玩出专注力、观察力、想象力和记忆力。在游戏的过程中，宝宝还可以学会很多知识，比如动物、衣服、事物、图形等等。

如果家中有学龄前的儿童，建议看一看这套《玩出来的学霸》，这是学龄前儿童的数学启蒙的书游戏书，可以为幼小衔接做好准备。

这套书与普通数学启蒙书最大的不同，在于以亲子互动的游戏为主，这样更有助于家长和孩子互动，在开发大脑的同时可以促进亲子感情。

整套书一共10册，包含了个人亲子游戏和个数学思维游戏。父母可以陪孩子做手工、玩游戏，在动手动脑的过程中学会了数学知识，建立了数学思维。

这套书能让孩子学会小学必学的9大数学知识，比如量的比较、计数、数符号、数运算、测量、图形、空间关系、集合分类、模式，为上小学做好准备。

游戏的难度也是循序渐进，全力帮父母培养出拥有抽象数学语言、应用能力强、数学思维的孩子。

各位家长孩子等什么？还不快快带孩子玩起来！