美国心理学家发现高智商儿童都有这3个相同
2023/10/10 来源:不详什么是智商
智商全称叫做“智力商数”,简单来说就是就是一个人智力检测的成绩与同龄人对比所得出的指数,是衡量一个人智力高低的标准。“智商”这一概念最早是由德国心理学家施特恩于年提出,后被美国斯坦福大学心理学家推孟教授正式引用,才被大家广而熟知。
那么评判智商高低的标准又是什么呢?
斯坦福-比奈量表智商分布表示:以上为非常优秀(天才);-为优秀;-为中上、聪慧;90-为中等;80-89为中下;70-79为临界智能不足;69以下为智力缺陷。
像爱因斯坦这样伟人,智商就高达左右,著名物理学家霍金的智商,也在左右。但是这些“天才”级别的人物智商也不过刚开发9%-10%左右,由此可见人类大脑的潜力是多么的强大!只要合理利用、开发每一个人都有机会成为“天才”!
尤其是随着人们生活水平的提高,家长们已经不满足孩子只健健康康的成长了,还需要着重培养孩子的智商,不过想要培养孩子的智商,家长首先要了解影响孩子智力的因素有哪些?
影响孩子智力的因素
因素一:是否母乳喂养
英国剑桥大学营养学专家曾经做过这样一个实验,寻找了30多位7-8岁的孩子,对其婴幼儿时期的食谱进行详细的调查,经过仔细的对比后得出结论:吃母乳的孩子要比喝牛奶、奶粉长大的孩子,智商高出10分左右!原来是母乳中有大量能够促进大脑发育的营养成分,因此对智力提升有着很大的帮助。
因素二:环境
环境指的就是家庭环境,一个家庭环境的好坏将决定一个孩子智商的高低,举个例子:一个家庭父母关系不好,天天吵架,还有一个家庭,家庭生活幸福美满,这两个家庭岁培养出来的孩子智商一定会有很大的差距,而后者培养出来的孩子智商会给更高。
美国心理学家特曼研究发现:高智商的儿童都有3个共同点
特曼是美国著名心理学家,他修改了比奈-西蒙智力量表,并发表了斯坦福-比奈智商测试方法,年特曼为了弄清楚智商和天才的关系,他开始了一项长期的实验计划——“看着天才成长”:寻找了多名高智商儿童,从11岁跟踪调查到中老年,并做了很多智商相关的测试和研究。
最终结果表明:那些智力超人的孩子都有3个惊人相似的共同点。
共同点一:喜欢数学
在实验中,特曼发现喜欢数学的孩子,智商往往要比同龄人更高,因为喜欢数学的孩子,逻辑思维强、专注力、记忆力好,无论是学习还是做事、玩耍等等都能做好明确的规划,因此这类孩子不仅智商高,还非常自律。
喜欢数学的孩子在上学之前,就会表现得对数字特别敏感,例如家长数数,停下来之后孩子能够接着数;能够记住家长的电话号码;能够记住自己家的楼号和单元……
若你家孩子有这些特征,那么恭喜你,孩子的智商低不了,家长就偷着乐吧!毕竟现在还有很多家长在为孩子不喜欢数学而发愁时,你的孩子学起来就像玩一样简单。
孩子不喜欢数学应该如何培养?想让孩子喜欢数学,家长首先要改变心态,将数学培养成孩子的兴趣,而不是为了成绩而学,这样孩子才会逐渐喜欢数学,对数学产生兴趣,因此以“玩”的方式学数学是让孩子喜欢数学的最有效方式之一。
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德国好奇狗陪你学20册数学启蒙游戏+专注力训练精选月销量95¥79¥84打开百度APP立即扫码购买购买已下架共同点二:专注力强专注力是构成智力的几大因素之一,专注力强的孩子无论是在学习上还是工作上都更容易获得优异的成绩,因为一个人的经历毕竟是有限的,若是将有限的精力分散到很多事情上,那么很有可能什么都做不好,若是专注钻研一件事,那么才更容易成功。
在日常生活中,我们会发现专注力强的孩子,学习知识的速度往往要比其他人更快一些,也就是说相同的时间内,专注力越强的孩子,所学的知识就会越多,这也是很多学霸不熬夜、不不惜成绩还很高的原因。
孩子没有专注力应该如何培养?果儿妈发现游戏书对于3-6岁的孩子提升专注力来说是一个好工具。《法国专注力全脑开发益智开发》全套6册,这套智力开发游戏书,从四方面开发孩子的专注力、记忆力、观察力,全脑思维!
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具备创造力的人往往都有着自己的雄心壮志,他们做事情会充满信心,并且具备敏锐的洞察力,他们区别于普通人的地方就在于能够迅速意识到某一件工作的实质和重要性,他们不受自身想法的约束,愿意检验自己的想法,愿意看到别人的挑战。
孩子没有创造力应该如何培养?若家长想要培养孩子的创造力,最有效的方法就是让孩子自己动手做一些有趣的科学小实验,从而让孩子感受创造的过程,例如制造二氧化碳、简易灭火器等等,类似的科学小实验有很多很多,若家长想用最少的钱做很多科学小实验的话,不妨准备一套《游戏中的科学》。
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自从我给孩子果儿买回来这套书之后,果儿没事就会自己去做一个小实验,每次做完实验之后都会拿着成果来向我炫耀,我也会给予鼓励,满足孩子的成就感,这对孩子创造力的提升有着很大的帮助。
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