孩子4岁前真的不记事,但婴幼时期的宝宝这

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关于记忆力一直贯穿于每个人的一生当中，直到老年时期，由于身体素质下降的原因，才会慢慢减少，我们的脑容量在不断成长发育的过程中是一直在扩大的。新生儿时期和步入老年一样，对于记忆力不会太清楚，这也就是为什么，大家在成年之后往往记不清孩童时期的事情。

在每个孩子4岁之前，记忆力都是相对模糊的，但也会偶尔记起一些发生过的事，孩子们的大脑容量与成年人不同，我们在与一个人进行一段时间的交流接触后，会记住他的名字和为人处事风格习惯，但孩子们与他并不熟悉的情况下，只有一面之缘是完全记不起来的。婴幼儿时期的孩子这样教育会提升他们的记忆力。

一、生活环境加深固有印象

从日常生活中就可以看出，孩子们在面对电视节目时更喜欢色彩强烈鲜艳的动画片。由于色彩世界的冲击给他们加深了印象，家长也可以利用孩子们这样的特点，加深他们对于婴幼儿时期的记忆力，带孩子们来到游乐园或踏青等场合当中给他们快乐愉快的回忆，可以帮助孩子们在日后更深的记住这些印象。

二、让孩子多动手，多动脑，强化记忆

四岁之前的小朋友记忆力和动手能力是比较模糊懵懂的，在如今的社会市场中，也推出了一系列可以提升宝宝意志能力和专注能力的娱乐游戏和玩具。家长们可以利用简单游戏的方式，加深孩子们的记忆力，以此达到训练提升的目的。

将各种颜色鲜艳的小卡片混合放在一起，让孩子们依据他们各自的颜色放在相应的容器中，这样的方式既简单，又可以锻炼孩子们的动手动脑能力。在娱乐玩耍的同时，加深孩子们对颜色分辨的认知程度。

三、适当的重复，加深印象

孩子们在不断成长的过程中，会对某些事物情有独钟，有的孩子喜欢玩具娃娃，有的孩子会对外界的大自然无比热爱，这些都是孩子们成长道路时，遇到的适合加深记忆力的方式。家长可以通过利用孩子们兴趣喜爱方式的特点加深孩子们的印象，提升训练记忆力。

四、教给孩子们一些小任务

如今的外界社会事物都会通过电视当中的广告演绎出来。例如商场当中的玩偶娃娃可能是动画片当中的人物形象，当家长与孩子外出游玩时，看到这些物品，可以适当的提醒孩子这些东西在哪里见过，此时孩子们的动脑能力就得以锻炼。

让孩子们记住爸爸汽车的颜色或者妈妈手机的样式对孩子们也是一种考验和训练方式。日常生活当中的各种行为，都可以对孩子的记忆力得到提升。在回家时电梯上按哪一个按钮是自己家中的楼层。这样简单的日常方法，不仅对孩子的记忆力进行提升，也可以让他们记住自己回家的路。

家长朋友们也可以让孩子在这一年龄阶段的成长过程中，教孩子们认识事物的名称，比如什么是铅笔，什么是电视等，这样的方式都可以促进孩子们智力的发育。往往学习的途径就在大家的身边，要拥有一颗善于发现的眼睛，才可以将世间万物都变成学习知识的内容。

真正适合孩子的玩具才能更有助于激发和促进孩子在动作协调、事物认知以及大脑思维上的发展。益智玩具就是很好的一种方式。

小编强烈推荐这款来自日本的“活”的纸玩具——《惊掉下巴·中村开己动态纸玩具》，助力孩子智力的开发。

折纸源于中国，传到日本之后发展迅速，甚至成为一项“国粹”级别的艺术。在家庭教育中，日本的父母都很支持孩子玩折纸。

看到这套小玩具，我都不敢相信这是纸做的，它们能蹦会跳，活灵活现，孩子见了欢呼雀跃，不肯撒手。

我也瞬间被种草。

企鹅爆弹，平面的纸壳，随手一丢，立马惊喜弹起↑

目前国内已经引进了中文版——《惊掉下巴·中村开己动态纸玩具》。

令人惊喜的是，中文版改良后，纸模上有压线，孩子上手一扣，就能轻松拼折。

这么有趣的手工，孩子可以自己动手做出来！就太有吸引力了。

据我的经验，只要能让宝宝手头忙起来，她就不会想去看电视，玩手机。

果然，买回来之后，我家宝宝和爸爸都抢着玩，一大一小都被拽回了现实。

想让孩子放下电子产品，暗黑惩罚是下策，定规矩是中策，现实吸引才是标本兼治的上策。

如果你也有孩子长时间玩电子产品的顾虑，不妨试试这些纸机关，它会是那个把孩子拉回现实世界的好玩伴。

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之前朋友从日本背回的原版，花了多块。国内改良后多收录了8个玩具，居然才元！

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