孩子一大早儿躲在屋内看斗罗大陆,家长上火

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“快气死我了！今天一大早我看欣儿的门锁着，还以为她在睡觉，结果推开门进去一看，她偷偷拿着iPad在看斗罗大陆。我们一直不让她看电视，没想到她竟干出这样的事情。”

欣儿妈一到我家就是一副气炸了的模样。

“你说说，她眼睛都已经度近视了，我们不让她看电视那是为了她好，苦口婆心的劝啊。为了不让她看电视，我们自己都不敢看。那个iPad是给她学习用的，结果一不注意，她竟然用来看斗罗大陆。这还不知道早晨是几点钟起来偷偷看的。这都和防贼一样的防着了，还要我们怎么办啊！”看来这件事对欣儿妈的打击实在太大了，她一直在唉声叹气的。

为什么孩子在家长的三令五申下还要偷看电视和IPad呢？

1、之前养成的习惯，现在很难改掉。

欣儿小时候，为了让她”乖乖的“，欣儿爸妈就经常给她看电视，玩手机。后来欣儿得了近视眼，度数还发展非常快。欣儿爸妈才意识到问题的严重性，下了狠心不让欣儿再看任何电视。但是之前那么多年的习惯一下子要改掉，谈何容易啊。

2、周边小伙伴们的带动。

孩子们也有自己的朋友圈儿。当周边的孩子都在谈论斗罗大陆的时候，欣儿因为没有看过就觉得插不上话，这会让欣儿觉得融入不到朋友圈内。如果孩子觉得丧失了朋友们的认同，就会产生孤独感。

3、孩子反抗父母的一种表现。

欣儿刚好十岁，这个时期的孩子开始逐步进入青春期，大家都知道青春期的孩子特别容易逆反，家长一提起这事来就会特别苦恼。其实青春期的逆反是孩子自我成长的一种需要，这个时期的孩子特别希望能够掌控自己的生活。这个时候，家长过多的唠叨以及命令都会让孩子反感。有时是明着跟家长对抗，有时就会像欣儿这样暗地里较劲。

到底让不让孩子看电视，不应该一刀切。

不论是国内还是国外的研究成果，都告诉我们过早及过多让孩子看电视是不利于孩子的成长的。其危害不仅会影响孩子智力和创造力的发展，还会影响孩子的视力和身体健康。同时一些研究表明：过多看电视容易导致孩子产生心理问题，比如增加抑郁症的患病概率。而电视中的一些暴力镜头也会导致孩子的攻击性增加。很显然，过早或过多看电视肯定是不可取的。

但是也请大家注意到：我们讲的是“过早”及“过多”看电视的危害。我们并不提倡大家彻底杜绝孩子看电视，搞一刀切。因为这既不现实，也不利于孩子的全面发展。

其实在电视中也有很多有价值的内容，是值得孩子看的。比如《动物世界》、《加油！向未来》、《中国诗词大会》、《国学小名士》等等自然、科学和知识类的节目都很适合孩子们来看。其中很多知识是在我们平时的生活中很难接触到的，而电视却能够以廉价的成本、饶有兴趣的展现方式让孩子们学习到。

另外，有一些动画片和电视剧，可能在家长眼里是与学习无关的，但是在孩子眼里却有不同的意义。就像欣儿因为没有看过《斗罗大陆》，总是在朋友圈的话题中无法融入，内心就会感到被排除在外，这种体验很不好。所以，家长要主动去了解孩子喜欢某一个事物的原因，不能相当然地去做判断，因为从孩子的视角来看同一个事物，其意义可能与大人很不同。

合理适度地让孩子看电视，甄选电视内容，让电视发挥其正面作用。

1、根据不同年龄段控制孩子每日看电视的时间，并建立奖惩制度。

在同意孩子看电视之前，先要跟孩子约法三章。像欣儿这个年纪，可以要求她必须在完成作业之后，向父母说明情况并得到许可后才能观看电视。如果出现偷看或者多看的行为，则需要受到相应惩罚，比如可以取消一次观看的机会。慢慢让孩子了解只有在规则内做事才能够获得的更多。

在观看时间方面给大家一点小建议。两岁以内的孩子因为其年龄发展特点，需要多接触真实的环境才能在语言和智力等方面得到更充分的发展，所以不建议观看电视。两岁至三岁的孩子最多一天不可超过30分钟。三岁以上到学龄期的孩子每次观看时间不可超过30分钟，一天要控制在45分钟以内，最好是在观看的中途，休息会儿眼睛。像欣儿这种学龄期的儿童一天最长也不要超过一个小时。

2、父母需要仔细甄选电视内容，并根据不同年龄段孩子的特点有针对性地选择。

在国外对电视节目是有分级制度的，儿童读物也是有分阶段的，这一点我们家长其实可以借鉴一下。家长们可以把电视节目按照适合的年龄段分下类。比如两岁至三岁的幼儿，可以看《花园宝宝》和《贝瓦儿歌》这种简单的语言及习惯养成类节目。三岁至学龄期的孩子可以看动画片、童话故事、国学启蒙一类的节目。学龄期的孩子可以看有关大自然、科学探索、益智竞技等节目。

3、家长如果有时间，建议陪伴孩子一同观看电视，并根据电视内容针对性启发引导。

比如欣儿喜欢的《斗罗大陆》，或者现在热播的《倚天屠龙记》，如果家长能够陪着孩子一同看，其实可以从中找到很多启发教育孩子的点。比如在《倚天屠龙记》中到底谁是正派谁是邪派？谁是好人谁是坏人？如果抓住这些点，比枯燥地说教更能够打动孩子，引发思考。

这样既陪伴了孩子增进了亲子关系，又得到了启发教育孩子的素材，两全其美。

看电视于孩子而言不能全说是弊端，家长宜疏不宜堵。设立规则、甄选好节目并采用正确的方法实施，看电视也能成为孩子成长路上的助力。

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