如何帮助孩子玩好乐高家长做好这几步,让孩

北京中科白癜风医院公益抗白 http://www.jk100f.com/baidianfengzixun/zhiliaowuqu/43777.html

大家好，欢迎来到百家号小乐聊玩具！

乐高积木作为风靡全球的益智类玩具，已经成为了许多孩子标配的玩具之一了，但是相信很多家长很多时候都会把乐高当成是一款普通玩具，把乐高交到孩子们的手中，然后就不管不问了。其实，乐高积木跟其他玩具不同，对于刚开始接触乐高的孩子来说，需要有一个引导的过程。

前段时间收到了某位读者的私信，说不知道该怎么样陪孩子玩乐高，感觉乐高就像其他玩具那样买了回来后，没过几天就被抛弃了，并没有传说中描述得那么神奇。因此，小编今天整理了几个要点，跟大家分享一下如何陪孩子玩乐高，才有助于提高孩子的动手能力、思维能力，并且帮助孩子涨知识！

1、从简单的玩法开始，家长要跟孩子们一起参与进来

乐高玩具跟普通的玩具的区别在于，在刚入手的时候乐高需要有一个熟悉的过程，比方说熟悉乐高玩具的图形构造、不同颜色模块之间的搭配、人物之间的情景搭配等等，这些都是需要不断地去摸索的，而这些东西在无形之中就变成了一道门槛，所以对于刚入手的小孩子来说，还是会有一定的难度的。

其实不光是对孩子们是这样，对于大部分的家长而言，刚接触到乐高玩具的时候都会有一个蒙圈的过程。所以刚开始玩乐高的时候，一定不能挑战高难度，从简单的拼凑搭建入手，先培养起孩子们对玩乐高的兴趣之后，再去研究更为复杂的乐高模型，这样才能有助于孩子们更好地了解到乐高的魅力！

刚开始可以把简单的颜色模块进行拼凑，搭建出一个小滑梯、小火车、小机器人，在这个过程中家长们也要积极地于孩子参与到一块，但要注意家长只是辅助，主导权还是在孩子的手中。

拼凑出来的作品先不用理会像不像，关键是要让孩子亲身体验一把玩乐高的成就感，并且由于整个拼凑过程，都是由孩子们自己做主导的，这样就更有助于激发孩子们的思维能力和动手能力。

2、鼓励孩子们进行表达

当拼凑好了一件乐高作品之后，一定不要放到一边就不管了，家长们要学会利用这些机会来与孩子们进行互动交流。比方说，我们可以从问答式的互动形式来跟孩子们进行交流。“宝贝，你觉得拼出来的这个作品像什么呀？”“这是一只恐龙？”等等类似的提问方式，不但可以增强家长和孩子们之间的互动交流，还可以让孩子们把自己的创作过程进行更好地梳理，从而提高了他们的逻辑思维能力，这种做法可谓是一举两得。

可能也会有部分家长担心自己的孩子不善于表达，是否就会影响到孩子们的自信心？其实很多时候，孩子们的自信心很大程度来源于家长的鼓励，所以小编建议家长不管孩子们的作品或者表达是好是坏，我们都要多夸奖孩子，鼓励他们多创作、多表达。

3、一起反思，一起改进，鼓励孩子们多思考

在家长和孩子们一起合作拼凑乐高玩具的过程中，多少都会遇到一些难题，从而影响了作品的好坏。所以在搭建好一件作品之后，家长们要学会跟孩子们一起进行反思，一起回顾整个合作的过程，找出当中的不足，并且力求在下一次的拼凑中，对作品进行优化和改良。

乐高玩具的一大魅力就是在于，它拥有无穷的拓展性和改造型，这也可以让我们在拼凑的过程中，不断地学到更多的知识。

结语

最后给大家一个非常重要的建议，在玩乐高的过程中一定要把自己当成是一个孩子去玩耍，在探索的过程中互相鼓励，那么久而久之也就能达到无师自通的境界了。

好了，今天的分享就到这里，大家如果觉得这篇文章对你有用的话，欢迎收藏和转发哦，也可以在下方评论区域留下你的精彩留言。感谢大家的阅读，我们下期再见！