研究发现娃有3个特征,可能是潜在学霸,即

很多家长觉得能够成为一名学霸，一定是很聪明智商高，记忆力超强，学习才会突出。那学霸和智商之间有何联系呢？

哈佛大学研究发现，学霸们有一个共同的特点，那就是他们的学习动力非常的强。因此在哈佛大学里，学校训练学生学游泳与其他地方的游泳教练完全不同：

也正是因为有着超强的学习动力，学习的效率才会很高，成绩才有优异。

哈佛大学通过观察研究发现，这些学霸身上学习力强都是因为有着几个特征，

如果孩子有这三个特征，则说明孩子的学习力很强，基本上就是潜在的学霸。

在面对接下来的学习也会很轻松，就算调皮一些也没什么关系。

1、内驱力强

内驱力就是想要完成内心目标而产生的动力，这种动力能够支撑孩子在枯燥的学习中自得其乐。

其实学霸和学渣之间最大的本质在于有没有这样强大的内驱力。

学霸的内驱力就是他们非常的明白自己想要什么，并且努力地朝自己这个目标去奋斗。

而作为学渣，就是没有这方面的内驱力，生无可恋的家长催促着，强拉硬拽着学习。

这两者千差万别，也就形成了这样一个结果，两者的发展空间有很大的不同。

内驱力并非与生俱来的，通过后天的培养也可以增强孩子的内驱力。

有着强大的内驱力，无论是在学习上还是在工作上，都能成为同行业中的佼佼者，成为大家羡慕的对象，就算调皮也没关系。

内驱力可以分为归属感、自主感，以及胜任感。

这三种心理需求能够让孩子感受到被他人认可和被他人接纳。

归属感就是孩子明白自己在父母有着重要的位置。

自主感就是自主行动的能力，能够自主思考一件事，能够独立完成一件事。

而胜任感就是在父母眼中，自己很优秀很厉害。有了这三点，就可以自然而然奔着学霸的方向成长。

2、主动思考

在犹太民族中流传着一句这样的话：“如果自己不去主动思考，就相当于把脑袋交给他人保管。”

犹太人不仅爱读书，也善于思考，当他们遇到困惑时，会先自己思考，如果还无法解答，就会翻阅资料，或者询问身边的人，绝对不会让问题从自己身边溜走，正是这种求知的精神，让犹太人的知识越来越丰富，遇到问题，他们总能想到不一样的角度，得到新奇的答案。

判断一个孩子是否是学霸的料，就看他是否愿意主动思考，倘若从年轻时就注意到了这一点，那么对孩子将来的发展则有全方位的帮助。

3、主动看书

如果一个孩子不需要家长或者老师的监督，就能主动阅读书籍，说明他们对书本有兴趣，对知识有渴望，此时如果再对他们加以正确的引导，那么孩子会养成良好的阅读习惯，是受益一生的好习惯，为将来的学习和事业打下基础。

犹太人读书不分时间和地点，也许是街头巷尾，也许是高速行驶的列车上，也许是灯光明亮的餐厅，我们总能看到他们读书的身影。正是秉持了这种优良的读书传统，犹太人从小就开发了智慧的思维，他们将书本上学到的思维运用到了职场、商场上，帮助他们逢战必胜。

先天的优势很重要，但后天的教育也同样关键，家长一定要把握好方式方法！

家长应该如何帮助孩子成为“学霸的好苗子”

1、给予孩子一个比较宽松的教学气氛

仔细观察可以发觉，这些家庭环境更民主化的家中，孩子更为自信心。由于这种家长给了孩子一个比较宽松的气氛，让她们能胆大地表述自身的思想观点，而且家长也会宽容孩子犯错误。

在这种的家庭中发展的孩子更具备主体性，能维持对新事物的好奇心，在明确自身的总体目标后也可以制定自身的方案进行总体目标。因此家长要特别注意维护孩子的好奇心，认真地解释孩子的疑惑。

2、鼓励孩子大胆尝试

学霸也会做错事，我们要恰当理性地对待这一客观事实。在孩子对新鲜事物造成好奇心时，家长要激励孩子胆大试着，并教會恰当对待不正确孩子，不因不成功而舍弃。可是孩子的试着具备一定的片面性，家长可以做为一个“协助者”，为孩子给予一些成分标准，及其学习气氛，但不必过度的干预孩子的个人行为。

3、通过益智游戏

著名的国际儿童心理学家让·皮亚杰认为，孩子在成长的过程中，最能让儿童接受的就是通过游戏学到知识，这种方式学到的知识，让孩子们印象深刻，难以忘记。

并且这种游戏中学习的方法，不需要家长追在孩子屁股后面监督，他们自己会有足够的兴趣和耐心，甚至入迷不肯放下。

要想借助游戏促进宝宝早期大脑发育，游戏的选择就变得格外重要。

年，调查了宝宝大脑发育和游戏的关系后指出，要想让宝宝的大脑发育得到最大程度的开发，起码要满足这三点条件。

●条件一：对宝宝的视觉造成刺激

●条件二：强调动手能力，对手部含有的大量神经进行刺激，促进大脑深入发展

●条件三：重复使用，知识或技能的学习是需要重复的，必要的重复能让大脑得到进一步的开发。

如果你不知道给孩子挑选什么游戏，那么不妨试试这款风靡幼儿园、早教界的——《五味太郎思维游戏书》！

这套《五味太郎思维游戏书》是日本著名的绘本作家五味太郎为孩子设计的逻辑思维启蒙书。书中的游戏从数感、逻辑推理、空间关系……等多个方面，多管齐下，为小朋友的数学学习，打下结实的基础。每个游戏设计都童趣满满，生活气十足，孩子爱玩还能提升逻辑能力。

五味太郎是日本家喻户晓的绘本作家，曾出版过多本作品，获博洛尼亚国际童书展插画奖、日本产经儿童出版文化奖、路傍之石奖等众多奖项，在中国也有庞大的粉丝团。

“思维游戏书”里，有哪些思维游戏呢？

这套《五味太郎思维游戏书》一共有5册，分别是：《找一找，变聪明》《数一数，变聪明》《想一想，变聪明》《玩一玩，变聪明》《做一做，变聪明》，总之就是让孩子玩着玩着变聪明就对了。

每册书都有12个游戏，全套5册共包含60个游戏，每册游戏的难易程度相当。为了避免小朋友在玩的过程中容易分散注意力，所以每册的游戏形式五花八门，同一册书中就有迷宫、比大小、找不同和关键特征、图形分解或合成、逻辑推理……非常丰富，可以提升孩子不同的思维能力。

比如《找一找，变聪明》中，既有找关键特征的游戏，引导小朋友观察物体的关键特征。

又有数字迷宫的游戏，考验小朋友对数字顺序的理解。

还有这种连线题，考验细心和手眼协调能力——别小看细心对数学学习的作用，想想我们小时候因为粗心多少次丢分。

强烈建议拿到这套书的家长们也玩一玩书里的游戏，因为《五味太郎思维游戏书》和咱们国家《3~6岁儿童学习与发展指南》中对儿童数学认知的要求，高度契合。

附：《3~6岁儿童学习与发展指南》

游戏中培养孩子逻辑思维能力

翻开《五味太郎思维游戏书》，你会发现，看起来可爱的游戏其实涵盖了数的概念、集合、空间想象力、逻辑推理等非常关键的数学能力训练，兼有锻炼观察力、注意力、手眼协调能力等学习能力的内容。

比如，培养孩子数感的：

数感可不是简单的认识数字，而是知道数字包含的“大小”概念。这个游戏需要进行简单的运算。

比如培养孩子空间想象力，经典的盒子游戏，大人也要思考一会儿呢。

还有培养孩子逻辑推理能力的，同时还考验了孩子对数序的理解。

可以说，所有游戏都以能力塑造为目标。很多游戏，虽然不难，但即使是大人也不是一下子就能完成的，真的需要稍微花一点时间。

融入生活场景，语言简洁易懂

3~6岁的小朋友，注意力很容易被分散，为了让他们能专注在游戏中，尽可能用简洁的画面代替文字，清楚地告诉小朋友该怎么玩。

比如，下面这个手指散步的游戏。一看到小手，小朋友就知道要怎么做了。

这个游戏训练了手眼协调能力、精细动作和细心。

低龄的孩子更容易理解具体而形象的东西，数学却很抽象，五味太郎花了很大精力，将孩子们的生活经验，和抽象的数学结合起来。

比如小朋友吃甜甜圈的场景，这个游戏既考验了小朋友“数的分类”，又帮助小朋友理解“零”的概念，还能启发家长在生活中照搬这个方法，让小朋友感受“生活中的数学”。

有爱的童书，总有很多精心设计的有爱细节。如果平时很注重孩子能力的培养，会在生活中为孩子设计些小游戏，那么这套书一定会给你很大启发。现在小店做活动，五味太郎经典套装限时特价，只要.9元，点击下方即可购买↓↓↓