如何回答孩子问的为什么天上的星星不会掉

在北京治疗白癜风需要多少钱 http://m.39.net/pf/a_4491868.html

有娃的家庭，很多家长都会遇到“问题小孩”，但此问题非彼问题，一个问题是熊孩子的另外一代名词，但我说的问题是孩子的疑问。

以前总觉得为什么会有《十万个为什么》这本书，现在终于知道了，原来是专为问题孩子准备的。

问题小孩的问题，有时候真的很让人崩溃，当孩子问起来时，恨不得自己是百度小专家、百科全书、科学家，给孩子好好上一课。

但总是令人懊恼的是，自己一窍不通，每当孩子问个不停时，完全不知从何回答起，给孩子编故事吧，又怕会造成孩子的认知误解。

解释清楚吧，那真是没完没了，孩子在什么都不知道的情况下，只会越解释越混乱，问题也会越多。

这种体验相信是很多家长都感同身受吧，自我的孩子一周岁多开始，我就开始渴望安静了，这是为什么呢。

一旦我跟他待在一起，那问题是从来没停过的，说得我口干舌燥，还得借助百度、百科，最后还是崩溃的。

我常常觉得我不应该把他生下来，他应该生在科学家里，这样才能满足他的好奇心，给他更好的教育环境，我一直觉得是我的学识太浅薄，耽误了他的发展。

我的小孩从一周岁多开始，走到哪里，他都能发现问题，那问题简直是千奇百怪、天马行空。

就比如说这棵树跟那棵树的树叶为什么不一样大，为什么长得不一样。这棵树叫什么，那个花叫什么，为什么这棵树长得高，那棵树长得不高。

为什么那里的泥土是黄色的，为什么那里会有那么多泥，不管问什么，最后都会问一句，它吃不吃肉的，吃不吃人的。

大一点，注意力就从地面转移到天上，为什么有白色的云，黑色的云是怎么样的，为什么会下雨，云朵为什么会飘在上面，为什么我碰不到云朵，我可以去云朵里面吗。

而对于为什么天上的星星不会掉到地上来，这个涉及地心引力、重力、宇宙知识的问题。

其实很难去解释，因为孩子根本不懂，但我们也很有必要去解释，因为这正是让孩子对宇宙、科学产生浓厚兴趣的绝佳机会。

虽然我们可以说是去世的人变成了星星守护着我们，或者用人的灵魂变的，或者是各种各样的故事去骗孩子。

但是这并不能解决孩子心中的疑问，孩子还会好奇，下一次依然会冒出同样的问题来。

一般情况下，我除了会跟孩子解释，我还会画出来，因为画出来，孩子更浅而易懂，更能明白是如何一回事。

我们可以这样跟孩子说，因为星星是在自己的轨道，并且受到万有引力的作用，没有特殊情况，它不会掉下来，虽然看起来很近，但事实上星星离地球很远。

天空上的星星，除了会发光发热的恒星之外，还有很多行星，它是不会发光的。

星星不是不会掉地上的，有些星星太靠近地球时，就会被地球的地心引力吸引，掉下来时，就形成了流星。

地球的地心引力范围是有限的，当星星离得远时，就不会被吸引过来。

我们可以画出星星与地球的位置，跟孩子讲明恒星、行星、地球的轨道关系。

也可以用两块磁铁做示范，我们都知道，磁铁与磁铁之间，同名磁极相排斥，异名磁极相吸引，磁铁除了可以相吸，还可以吸其他铁质的东西。

那么我们就可以把磁铁比喻成地球，铁质的东西比喻成星星，当星星出现在地球的范围内，就会被吸引过来。

当然，如果不是很详细的讲，掰开来讲，孩子还是有很多地方不明所以的。

这个时候，我们也可以结合一些图书给孩子进行讲解，像一些《神秘的宇宙》、《太空百科全书》、《我们的太空》等等，都可以给孩子带来更好的解答。

并且我们就可以把孩子的兴趣延伸到其他地方，让孩子更深入了解宇宙的奥秘。

孩子问题多，我倒觉得是好事，这代表着孩子爱思考，喜欢思考脑瓜子才会变得聪明。

我们也常说兴趣是孩子最好的老师，只要孩子感兴趣，那么我们就不愁孩子会学不进去。

不怕孩子问题多，就怕孩子没兴趣，兴趣可以拓展孩子的阅读能力、想象力、创造力、解决问题的能力、思考能力、认知能力，这正是很多家长费尽心思想要培养孩子的能力。

而我们通过孩子的好奇心，轻而易举就能让孩子拥有，我们是不是应该很高兴呢。

那我们平常如何去更好更正确的回答孩子的问题，并引出孩子更多的兴趣呢？

我不知道其他家长是怎么带孩子，因为我本身就很喜欢在外面待的人，自从有了孩子之后，我就非常喜欢用推车推着他到处跑。

看到什么我都会跟孩子说，纵使他不懂，我依然要跟他说，时间久了，他的观察力就被我培养出来了。

有了观察力，那么问题就随之而来，搭着孩子好奇心这条桥，我就可以顺理成章的把孩子带往学习的路上。

让孩子认知、科普知识的方式有很多，家长解答我觉得是个最好的方法，但前提是家长得知识渊博，能回答得上孩子的问题。

如果回答不上，那么家长就不要乱回答，这很容易导致孩子的认知错误，如果是随便搪塞过去，还会造成孩子的知识盲区，或者使孩子丧失兴趣。

当我们回答不上时，我们就可以借助一些书籍，我建议家长选择书籍时，一定要选择带有图文的，孩子的耐心有限，往往是不喜欢听人长篇大论。

但如果有图案那就不一样，孩子都是视觉性动物，具有冲击力的图案，会大大提升孩子的观感刺激，并使孩子迸发出无限的想象力灵感，激发孩子的兴趣。

除了自行购买书籍，还可以选择图书馆这个地方，我的孩子常问我问题时，我有时候会回答不上来，他就问我是不是不知道，我就说我不知道。

那他就会问，妈妈都不知道，那我怎么找答案，然后我就会说去图书馆呀，图书馆里什么书都有，你的问题都能在里面找到。

常有这样的事发生，等到下一次时，他都不用我提醒，反而催着我带他去图书馆了。

当然，给孩子科普知识，有时候也挺烦躁的，特别是一些晦涩难懂的问题，一解释起来滔滔不绝，孩子也没耐心听。

如何让孩子明白，或者更具有吸引力，那就可以用寓教于乐的方式，比如说买有关于这方面的玩具。

像当孩子不明白什么地球长什么样，哪个地方在哪里时，我们就可以给孩子买上地球拼图，或者地球仪，让孩子自己摸索着边玩边学也不错。

有很多小孩都会对恐龙感兴趣，恐龙早已灭绝，但它们高大凶猛的样子，总是会给人留下深刻的印象，这也是孩子对它们感兴趣的原因之一。

孩子总会要求大人购买恐龙的玩具，但对恐龙的来源、灭亡、种类等一无所知。

那这就不是一个很好的科普，知识是全方面的，从抽象到真实，再到深入了解背后的故事，这才是一个完整而系统的科普。

我们除了可以给孩子选择益智带有探索性的玩具，还可以让孩子去了解每个恐龙的渊源。

孩子的兴趣培养，很多时候都要靠家长的引导和带领的，我也常见到一些爷爷奶奶带大的孩子。

TA们每天被爷爷奶奶带着到处溜达，如放养的一般，宠溺的同时，又没有给予很好的教育环境。

往往导致那些孩子只会玩乐，因为就算TA们有疑问，爷爷奶奶也不会回答，时间久了，孩子也就失去了兴趣。

随着长大，孩子的好玩性强烈起来，注意力被玩乐吸引走，更难以产生兴趣和培养兴趣了。

当孩子有疑问时，我们要保留孩子的兴趣热情，由一个问题引出下一个问题，这样孩子的热情才不会被熄灭。

总结：

课外书总是藏着很多知识面，但孩子有疑问时，就是培养孩子看课外书的机会。

课外书的语言逻辑，故事情节，科普知识，会让孩子阅历更加丰富，当孩子学习起来时，理解能力、参悟能力也会比同龄人更加厉害。

很多成绩优秀的孩子，都会有喜欢看课外书的看好，TA们可能不需要天天刷题，但TA们就是能轻松考出好成绩。

甚至有一些孩子因为小时候的兴趣，变成了未来的梦想，最终也在未来实现了自己的梦想，这就是兴趣的伟大力量，我们不容小觑，利用好孩子的兴趣，说不定下一个名人就是你的孩子哟。