哈佛校长最好的教育,是让孩子掌握这3种能

2022/10/15 来源：不详

哈佛是全世界最高等的学府之一，从这里走出去的人都是精英、人才。对于对孩子的教育问题，再也没有比哈佛校长更有发言权的了。

那么什么才是对孩子最好的教育呢？哈佛校长表达了自己的观点。有远见的父母，都应该让孩子掌握这3种能力。

一、“见世界”的能力

哈佛校长德鲁·吉尔平·福斯特说，一定要让孩子每年去一个陌生的地方。

孩子处在这个高科技的时代，未来的趋势一定是孩子一定会和不同国家不同文化背景的人在一起工作和生活。

所以经常带着孩子去品尝其他国家的食物；欣赏形式各异的建筑；体会种类不同的宗教现象……

这样才能拓宽孩子的视野，增长孩子的见识，而且当孩子看到的世界变大了，也会更加宽容，更加坦荡。也就说我们说得“气质”。

除了旅游这一种见世界的方式，还可以带着孩子去看一些纪录、影像资料，和看了解世界的书籍。除了行万里路，也可以看万卷书。

《小学生人文旅行读本》全套书一共4册，以大洲分册，分为亚洲篇、欧洲篇、美洲篇、非洲篇和大洋洲篇。系统地分享了70多个国家地理位置、自然环境、语言、历史人文、美食文化等丰富的自然地理和人文地理知识。

让孩子知道很多有趣的知识点，比如葡萄牙真的有免费的巧克力吃吗？摩纳哥的首都建在悬崖上？还有亚洲国家的新加坡不可以销售口香糖吗？尼泊尔的居民居然喜欢在露天小广场上洗澡？

让孩子通过有趣的知识点充分认识这个世界。

二、用“思维”思考的能力

教育的本质不是学习知识，而是训练大脑学会思考。

一定要学会用“思维”思考，而不是“知识”思考。因为知识是死的，是有限的，而大脑的思维才是无限的。

曾任耶鲁大学校长20年之久的理查德·莱文曾说过：“真正的教育不传授任何知识和技能，却能令人胜任任何学科和职业，这才是真正的教育。”

现在的家长，在孩子幼儿园时期就开始给孩子堆积很多的知识，却忘记了培养他的思维能力。这就好像一直在给孩子喂饭，但是不告诉他筷子怎么用是一个道理。

孩子不知道如何消化这巨大的知识量，要么死记硬背，要么退而远之，总之是不会让孩子对“学习”这件事情真的感兴趣的。

那么具体应该培养孩子什么思维能力呢？推理能力、逻辑思维能力、分析能力、观察能力、想象力、创造力，这些能力一个都不能少。

这几种思维能力是在孩子这一生当中都非常重要的能力，无论是在生活中、学习中、工作中。所以家长一定要重视。

推荐家长带着孩子玩《IQ益智游戏大百科》，通过益智游戏去锻炼孩子的各项思维。而且这套书就是实打实的实力派，它是由著名数学家秋山仁博士，重磅推出的一套益智书。

最重要的是，这套益智书一共5册，包括《平面拼图》《立体移动》《迷宫冒险》《图片照片》《数字推理》，这其中的游戏绝对不同于世面当中“小儿科”的小游戏。

而是真的采用流传几十年，甚至是上千年的游戏去锻炼孩子的各项思维，比如日本青少纳言智慧板、蛋形九巧板、九宫数独，有涂数变画的逻辑绘图、还有莱茵特纸草书……

还有幻方，如果看过《最强大脑》这个节目，应该对这个游戏比较熟悉，因为在《最强大脑》也有这个益智游戏。

三、“对万事好奇”的能力

年，哈佛大学拒绝了个SAT满分的中国学生，对此，哈佛只说了一句话：“您的孩子，除了满分，什么都没有”。

在年的中外校长论坛上，哈佛校长说：“我们需要知道，一个学了很多知道的学生是否还具有创造性，是否有旺盛的好奇心和动力去探索新的领域；除了本专业的领域，是否有广泛的兴趣去关心其他领域的东西。”

不仅仅是哈佛大学，斯坦福大学对孩子是否有好奇心这一点也非常的重视。年，斯坦福大学校长在新生演讲中说：“我想提出我对你们的第一个要求。我希望你们能够抓住机遇，并且保持好奇心，积极探索。”

当孩子对学习有兴趣、有好奇心的时候，才会持续不断地去努力。

而只是迫于学校、老师、父母的压力不得不学习的孩子，是没有这种内在驱动力的。一旦没有人鞭策他，他就会停止前进。

其实“对万事好奇”的这个能力，是每个孩子都有的。每个孩子在幼时都会喜欢不停地问“这是什么”、“为什么”。

那么孩子在长大之后之所以这项能力就丧失了，一个原因是，家长总是忽视孩子的问题，二是孩子了解得越来越多，对外界不在有那么多的好奇了。

所以想要保持孩子“好奇”的状态，除了要耐心地回答孩子的“为什么”之外，也要让孩子处在一个“不了解”的环境。

推荐一本科普书，《爆笑科学漫画》，是一本漫画形式的科普书，从八大科学领域，物理、地理、人文、动物、昆虫、植物、宇宙、人体。

比如《保险箱里的瓶子》，就是侦探故事和科普结合，通过揭秘一场“毒药阴谋”，让小朋友学会了不少化学知识。

让孩子对未知的事情产生好奇心，然后在满足他的好奇心。从而进入一个良性循环。对对万事好奇。

这里是小婷老师育儿观，帮你挖掘最有意思，最有科学依据的育儿知识想要了解更多育儿知识请