即兴说故事丨抓住关键三要素,轻松破解
2023/1/16 来源：不详
原创CETVCETV
《“希望之星”探索之旅》是中国教育电视台与“希望之星”全国组委会北京星路风采国际教育咨询有限公司在本年度重点推出的公益性全国青少年英语益智类教育节目，节目面向不同学习阶段和不同水平的英语爱好者，通过星课堂的多任务设置，帮助他们发现，并解决在英语学习中遇到的问题。
▲《“希望之星”探索之旅》第十九期精彩预告
全国青少年英语益智类教育节目《“希望之星”探索之旅》第十九期将于5月1日17:30CETV-1准时开播。
来自初中组的席思远、戴言悦、赵思睿、华美四位学生，将在本期星课堂中以小组的形式完成“即兴说故事”的任务挑战。怎样才能在短时间内形成一个好故事，并且与组员互相配合将其生动形象地演绎出来呢？周丁益老师和付珺老师针对两组学生的表现，给出了精准的指导建议。
周丁益老师在评价学生的故事演绎表现时指出，主要人物选择要有创新性，才能够引起观众的兴趣。在团队任务中，队友的差异化舞台表现，有利于呈现更好的画面。除此之外，周丁益老师总结了“即兴说故事”解题关键三要素，逐个展开解读。付珺老师则希望学生能够学会找到“道具”和自己心中最想表达的观点之间的契合点，不要只讲这个“道具”的故事，最好还要输出自己的价值观，最后达到引人思考的目的。
您想知道学生们表现如何，导师们的指导是否有用吗？您也想获得本期星课堂中星导师提出的高效英语学习方法吗？敬请锁定5月1日17:30CETV-1精彩不容错过！
▲星导师——付珺
头脑风暴不要仅局限在确定主旨上，
更要在此基础上展开比较，
明确内容分配及团队分工。
即兴任务中，
要学会找到“道具”，
和自己想表达的观点之间的契合点，
不局限在“道具”本身。
演讲者在舞台上的责任：
启发人思考。
▲星导师——周丁益
“故事重现”可以帮助我们，
提升舞台表现力，
使观众更加有代入感。
两人任务往往需要有差异性舞台表现：
故事解释者要更加有逻辑性，
而故事演绎者要更加有戏剧性。
讲故事三大要素：
头脑风暴，尽可能多的收集创意；
有效合作，得出团队决策；
加强表现力和逻辑性。
本期星学员
姓名：席思远
组别：初中组
学校：福州时代中学
姓名：赵思睿
组别：初中组
学校：北京四中
姓名：戴言悦
组别：初中组
学校：北京市丰台区第二中学
姓名：华美
组别：初中组
学校：芳草地国际学校富力分校
准时开播
《“希望之星”探索之旅》第十九期
5月1日17:30锁定CETV-1
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原标题：《“即兴说故事”丨抓住关键三要素，轻松破解难题！》
