退休班主任学习有后劲的孩子,大多有这3

自从有了孩子以后，我特别喜欢跟自己以前的老师聊天，每一次与老师见面都觉得受益匪浅。锦春最喜欢的一位老师是我初中的班主任，从教30多年，如今已经退休了。前几天我去看望老师，就跟老师抱怨道，自己家孩子的学习成绩很让我操心。

班主任安慰我说到，其实孩子学习好坏有先使劲儿和后使劲儿之分。谈到“后劲”时候，班主任还提到了我们班级里，上初一时候还是学渣的一个同学，到了初三成绩直线上升还考入了重点高中。班主任说这就是典型学习有后劲儿的孩子！班主任从教30余年，发现这些有后劲儿的孩子身上大多有这“3个力”，记忆力、专注力和逻辑思维能力！

退休班主任：学习有后劲的孩子，多半有这“3个力”，要从小培养

一、记忆力

相信很多人在上学的过程中，身边总有这样一个角色，平时根本不怎么学习，但是真想要好好背书考试，总是能一鸣惊人。而且这种人最喜欢考前突击，不管懂不懂就是能把要考的题都记下来，很多努力的学生看着这样的孩子真是又气又羡慕！

央视主持人撒贝宁就是这样的角色，曾经在采访中，撒贝宁就坦诚讲到，老天给每个人的天分不一样，给他“照相机式”的记忆力！撒贝宁看完一本书以后，几乎能记住每个段落的排版。拥有这项能力，撒贝宁就好像开挂了一样。

在北大上学四年，撒贝宁总是逃课，但是考试从没有挂科，这是因为撒贝宁会在考前几天，开始突击背书，真是一页一页地背。老师看着卷子都会说，这个撒贝宁是谁啊？考得挺不错啊，是我们班的吗，怎么没印象，长什么样？

拥有超强记忆力的孩子，一定能成为那种后劲儿十足的学生。所以孩子小时候，父母别光顾着让孩子学习数语外，锻炼记忆力也非常重要！2-6岁是记忆力培养的关键时期，这个阶段每天陪孩子玩《儿童记忆力训练游戏书》其中包括场景记忆、图像描绘、观察记忆、视觉记忆、联想记忆的不同方式，让孩子在玩游戏的过程中，提高记忆力。

二、专注力

力量的秘密在于专注。——拉尔夫.沃尔多.爱默生

注意力作为智力五大基本元素之一，对于孩子学习质量的影响重大。一些孩子也想好好学习，但一看书就犯困，一上课就跑神，这就是没有专注力的表现。这样的孩子自然在学习之路走得坎坎坷坷！纵观历史上，做深入学术研究的人，都是极为专注之人。

物理学家牛顿，因为过于专注于实验曾经把手表当成鸡蛋煮，在中国古代也有董仲舒三年不窥园的故事。数学家陈景润因为研究数学问题太专注，甚至走路时撞到树上。爱因斯坦因为研究地震太专注而没有察觉地震来了。这样的故事比比皆是，由此可见那些学术上有所成就的人，专注力不可或缺！

而注意力分为“有意注意和无意注意”，所谓有意注意是指自己主动控制，比如读书、学习、思考。无意注意是指，受到外界影响。在儿童阶段，孩子的注意力主要体现为无意注意，所以家长平时一定不要经常打算专注的孩子，尽量给孩子提供一个可以专注玩耍的空间。

如果孩子比较容易分心跑神的话，家长也可以通过专注力的训练来提升专注力。比如复述数字、舍尔特方格、找不同、走迷宫这些专注力小游戏，都是好帮手！

三、逻辑思维能力

细心观察会发现，那些学习有后劲儿的孩子，虽然之前不努力学习，但是对于数理化这些科目，却能举一反三迅速掌握。这是因为他们普遍拥有较强的逻辑思维能力。逻辑思维能力是指对事物观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，不难看出这就是理科思维。

数学是用数量关系、空间形式反映客观世界的学科，因为逻辑性严密较强，所以想要学好数学，那逻辑思维能力不能差。能靠家庭，非要靠才华的赌王儿子何猷君，曾经多次获得香港和英国的数学竞赛冠军，曾经参加《最强大脑》的时候，21秒解开数字华容道，也展示了他强大的逻辑思维能力。

那我们普通孩子该如何训练逻辑思维能力呢？在这里锦春建议，可以让孩子从小玩数独游戏，孩子在玩数独游戏的过程中，会涉及到统筹、观察、推理，整个过程是逻辑思维的锻炼，所以这个游戏也被称为“聪明人的游戏”，让你的孩子从小玩，不但可能成为有后劲儿的孩子，没准也能成为一名准学霸！

最后锦春为大家分享一套《6-12岁益智数独游戏大全》8册，这套书不但能够提升孩子的逻辑思维能力，还能玩出专注力。里面包含多个思维游戏，主要分为8大主题，形象思维、图形思维、数字游戏、数独游戏、逻辑推理、科学游戏、火柴棍游戏、发散思维。孩子喜欢玩越玩越聪明！

其实小学时候的成绩远远无法预料孩子以后是不是学习那块料，很多后劲儿十足的孩子，总是能给家长惊喜，但想要孩子后劲儿十足，这三项能力需要从小开始培养！你家孩子是不是后劲十足的孩子呢？欢迎留言！