孩子6岁前别着急学知识,要先培养能力,培

之前教育部发布了两条重要的消息，让我非常羡慕自己四岁多的孩子，感觉他将会成为最幸福的一代学生了。

教育部发布消息：小学严格执行免试就近入学，不得提前学习小学内容，一年级实行游戏化等方式进行过度学习。

要知道，我小时候上学可是非常严苛的，哪儿有什么游戏化的过渡阶段，且不说，单单提前学习这一块就让人崩溃，当时的家长可是都觉得提前学习能够让孩子赢在起跑线上。

所以当时我们那一代的学生学习压力还是相当大的，而现在的孩子，简直太幸福了。

不少的家长在看到这样的消息之后，也是感到非常地赞同，毕竟孩子的童年就应该是充满欢乐的，而不是被学习压得透不过气。

另外，让孩子快快乐乐的，其实，并不会影响孩子的学习。因为幼儿园到小学初这个阶段的孩子，年龄一般都在3-6岁。

这个阶段的孩子正处于一种性格塑造、兴趣培养的绝佳阶段，是一个非常重要的个人能力提升阶段，如果在这段时间内能够把孩子的个人能力、个人素质进行有效的培养，那带给孩子的好处远比学习文化知识要更多。

一些育儿专家曾经表示，孩子的学龄前阶段属于教育期，6岁后性格开始定型。所以，6岁之前不要急着学习文化知识，而是要先培养孩子的能力。

那么，在孩子学龄前阶段，父母都需要注重孩子哪些能力的培养呢？

●注意孩子自理能力的培养

孩子的自理能力对于孩子的独立性培养尤为重要，是孩子以后是否可以“独当一面”的重要因素。

所以，当孩子开始上幼儿园的时候，家长就需要结合老师有意识地去培养孩子的自理能力，包括孩子穿衣、取物、分辨物品、吃饭以及独立交流等。

在进行自理能力培养的时候，家长一定要注意两个问题：

一是要“狠心”，不能够看到孩子做不好，就代替孩子做，这样孩子的自理能力是无法得到加强的；

二是要“耐心”，孩子初学技能，肯定会经历无数的失败，家长可要稳定心神，不要焦急，你的耐心就是孩子的成功。

●注意孩子运动能力的培养

现在的孩子拥有一个共同的问题，就是身体素质普遍降低了许多。比如胡搜现在的近视率，几乎每年都在上升，现在在学校几乎看不到几个孩子没戴眼镜的。

而孩子戴眼镜的原因，不外乎日益增长的电子产品使用率，太多的孩子过早地接触了电子产品、长期地接触电子产品，最终导致孩子的视力受损、运动时间减少、身体素质急剧下降。

而这个阶段的孩子的身体正处于身体发育的关键期，不能缺少运动，如果错过了这个最佳的发育时期，以后就再也补不回来了。所以，家长要有意识地对孩子进行运动能力的培养。

培养孩子运动能力的第一步，就是家长本身要先戒掉“网瘾”，包括对手机、电脑的依赖，让自己给孩子做一个模范榜样，孩子才能够打心底地认同家长的家教育。

孩子的运动能力培养方式，其实并不难，甚至还会充满欢乐。

家长平时有时间的时候，可以带着孩子一起到户外郊游，可以和孩子一起去骑自行车、游泳，可以和孩子去逛街（散步）、野餐等等。

只要能够调动孩子的身体运动，都是可以的，孩子的运动能力会在这期间得到增强。

●注意孩子阅读能力的培养

阅读对于孩子的影响是非常巨大的，关乎到孩子的整体成长，因为阅读是一种对孩子思维意识的全面提升，是一种对孩子知识库的最佳累积方式。

孩子通过阅读，能够建立更多的好习惯、强化自身的多种能力、认识到正确的观念、拥有更高的视野、更强的大局观等等。

另外，阅读不仅仅会让孩子的能力、知识、经验等得到提升，还会对孩子的情绪稳定（读书平心）、心理健康环境的建设（读书益智）、生理状态的稳定（读书静气）等方面起到重要的作用。

所以，从小培养孩子的阅读能力，是一件十分重要的事情。而在培养孩子读书习惯的时候，家长就需要做到三个方面：

一是给孩子创造阅读氛围，比如家长可以经常阅读，这样孩子就会慢慢被影响而喜欢阅读；二是主动亲子阅读；三是给孩子选择优秀的绘本，吸引孩子阅读。

绘本方面，这里就不得不说一下《不应错过的世界经典童话故事》这套书了。

全套一共有30册，我家孩子一直都在读这套书，里面都是一些经典的世界著名童话故事，孩子很喜欢，并且通过绘本也认识了很多的字。

这套书是点读版的，所以我很早就给孩子买了，就算是孩子不识字，使用点读笔也能够顺畅地进行书籍阅读。

而这种阅读方式也深深被孩子喜欢，孩子爱模仿的天性被激活，经常主动地跟读、认字，在玩儿中就学到了不少。

孩子喜欢这套书的原因还有一个，就是书中不仅仅是故事，还有很多互动小游戏（画画、提问回答、讲故事），激活孩子的想象力与好奇心，让孩子参与到童话中去，阅读效果大大提高。

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另外，我之所以很早就给孩子买了这套书，其实还有一个原因，就是这套书的适龄性很强，包含了3岁~6+岁的所有内容，而且难度是呈阶梯式提升，能够满足这个阶段孩子的阅读需求。

家长每天睡前陪孩子读一读，半年后，孩子的变化一定会让你意想不到。

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