孩子说话没有逻辑,聪明的家长巧用故事,提

崔永玲 https://baike.baidu.com/item/%E5%B4%94%E6%B0%B8%E7%8E%B2/1657491?fr=aladdin

生活中有不少这样的孩子，说话办事逻辑能力特别差，明明很简单的一件事情，他非得绕个大圈，说了半天结果别人也没搞明白。总之每次和这样的孩子说话，都特别的费劲，根本听不出他说话的重点。

小西儿子都5岁了，在幼儿园里面经常被老师“冤枉”。儿子本来就比较调皮，在幼儿园一会也不闲着，在班里是出了名的调皮捣蛋。

可是儿子虽然肢体动作活跃，可是语言表达却特别差劲，每次和同学出现冲突，跟老师嘚嘚半天，也说不明白个所以然，人家其他小朋友三言两语，就能说清楚事情的来龙去脉，根据小朋友的描述，老师总会判定失误。

可是每次儿子也只能干着急，谁让他说不明白呢！可见一个孩子的语言表达能力是多么的重要，不管是生活，还是工作、学习语言表达都有着特别重要的作用。那孩子语言表达不清晰，到底是因为什么呢？

孩子说话表达不清晰，是逻辑能力差的表现

1、说话抓不住重点

逻辑力差的孩子一般说话都抓不住重点。例如幼儿园的两个小朋友出现争执，人家逻辑能力好的孩子，两三句话就把事情表述的特别完整，并且谁是谁非都非常明了，而逻辑能力不好的孩子，啰啰嗦嗦说了半天，也没有说出自己想要表达的意思，听的人也是一头雾水。

2、说话颠三倒四

逻辑能力差的孩子说话总是颠三倒四，一般人讲话都有前因后果，而逻辑能力差的孩子大脑根本不会整合，他们是想到什么就说什么，而且跟他们说话，思维要跳跃的特别快才行，因为你的思维不跳跃，都不知道他又说到哪里去了。

3、说话没完没了

逻辑能力差的孩子还有一点就是说话没完没了。因为他们总想表达清楚自己的意思，越想说清楚越说不明白，最终导致话越说越多，可是内容越描越黑，越说越乱。而听的人会感觉这个人说话啰啰嗦嗦没完没了。

思维是语言的桥梁，一个人的思维能力好不好通过谈话就能看出来，而且逻辑思维能力好的孩子，思维特别的缜密。而逻辑思维能力不好的孩子恰恰相反，看看思维逻辑能力差对孩子有哪些影响。

逻辑思维能力差对孩子的影响

1、做事没有条理

逻辑思维能力差的孩子，一般做事情特别没有条理。生活中有没有见过这样的孩子，经常把事情搞的一团糟，很简单的一件事情，到了逻辑能力差的孩子这里，就特别的困难，要么就是有头无尾，要么就是有尾无头。而且条理比较混乱的孩子，一般学习成绩也不会好，因为他们根本就管理不了自己的一日生活和流程。

2、做事不够灵活

逻辑思维能力差的孩子，做事情还特别的死板，因为他们的脑子转的没有那么快，思维比较固守，遇到事情的时候，不会轻易的改变自己的思想，也不会轻易去尝试新鲜的事物。所以和这样的孩子打交道也要注意，不要奢望这样的孩子特别灵活。

3、缺乏判断力

逻辑思维能力差的孩子，通常缺乏判断的能力，他们的想法都比较的单一，遇到事情脑子转的没有那么快，也不会转弯，一般都是以个人的直观印象来判断，所以有些时候，逻辑思维能力差的孩子遇到事情很容易成为墙头草。

其实孩子的逻辑思维能力也不是天生的，都在于家长的培养和引导，而且很多时候通过绘本故事就可以锻炼孩子的逻辑思维能力，只要家长用对方法，孩子的逻辑思维能力会提升的特别快。

聪明的家长巧用故事提升孩子逻辑思维能力

1、边读边复述

有的家长说我天天给孩子读绘本，怎么也没见我家孩子的逻辑思维能力有多强呢？其实我想说不是孩子逻辑能力不强，是家长根本就没有去开发孩子的思维逻辑能力。家长给孩子读绘本的时候，不要一个人呱啦呱啦的讲个没完，家长要学会给孩子留空间，边读边让宝宝复述，在复述的过程中，孩子的大脑就在快速的整合，这个过程就是在锻炼孩子的逻辑思维能力。

2、读完再提问

还有的家长给孩子读绘本，讲完之后就没有然后了。其实家长可以给孩子讲完故事之后，用提问的方式，来锻炼孩子的逻辑思维能力，家长提问完之后，没有必要非得要求孩子回答的一字不差，只要孩子能用自己的语言组织表述出来就可以了。孩子在整理组织语言的过程中，锻炼了孩子的记忆力，还能锻炼孩子的逻辑能力，因为孩子要想办法把语言组织到一块。

3、根据故事再创编

家长给孩子讲故事的时候一定要发挥故事的作用，家长给孩子讲故事的时候，可以不讲故事的结尾，把结尾留给孩子，让孩子自己去创编，这个过程就能很好的锻炼孩子的逻辑思维能力，孩子可以根据故事的内容，创编自己想要的结局，而且这个过程，锻炼的不仅仅是孩子的思维逻辑能力，还能锻炼孩子的创造能力，以及对语言的运用能力。

0-6岁正是大脑发育的黄金时期，此时对大脑进行针对性的能力训练，对于孩子日后

的智力提升和潜力开发，是很有必要的。

如果家长能够Z这段时间中合理地开发孩子大脑，他们的各方面能力都会得到上升。

不过，对于普通的家庭来说，报各种各样的训练班真的太贵了。市场上的开发大脑的

书籍，大部分都是枯燥的训练题，孩子根本就看不进去，更别说让孩子去做了。

我早早地就想给孩子进行思维训练，所以，一直都在寻找能够让孩子容易接受、优质

的绘本。

著名的国际儿童心理学家让·皮亚杰认为，孩子在成长的过程中，最能让儿童接受的就

是通过游戏学到知识，这种方式学到的知识，让孩子们印象深刻，难以忘记。

并且这种游戏中学习的方法，不需要家长追在孩子屁股后面监督，他们自己会有足够

的兴趣和耐心，甚至入迷不肯放下。

真正适合孩子的玩具才能更有助于激发和促进孩子在动作协调、事物认知以及大脑思维上的发展。

益智玩具就是很好的一种方式。

小编这就带着这套神奇有趣的绘本——《手电筒看里面科普透视绘本》，来满足和激

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打开小手电，照一照彩图背面的黑白图，看看能发现什么？

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再加上每个图都带着一些小问题，引导孩子猜想答案，孩子的探索欲就会更加旺盛。

这样的阅读形式，孩子不仅快快乐乐获得了知识，他们拿着小手电找答案，视线捕捉

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