简单可玩性极高的幼儿园大型自制玩教具

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第1组：

一、玩物称呼：编一编二、恰当班级：中班三、玩物功效：

训练幼儿手部小肌肉群的进展，让幼儿手眼调解编织，并在高低串编的历程中，训练幼儿的回忆力及发掘编织的规律。同时也许训练幼儿的色调搭配本领。

四、材料和制做法子：卡通靠山托，塑封彩条

剪出心爱的靠山图案，裁出条状但不剪断，其余剪出彩条，并为其塑封。

五、玩物弄法：

让幼儿依据串编一上一下的规律，让幼儿将彩条依据本身的爱好一上一下地穿过靠山托，传编出好看的彩格。

第2组：

一、玩物称呼：采蘑菇二、恰当班级：中班三、玩物功效：1、能较老练处所数10之内的数。2、举办10之内数的分解构成，懂得整个与部份的相干四、制做材料及法子：

取一个牙膏盒，底儿平放，将牙膏盒上半部份去掉，而后用带颜色的立即贴举办囊饰，再用褐色、橘血色的电光纸做成蘑菇的形态，举办压膜。再用露露罐做一个比蘑菇形态矮一点的支柱，将双面的蘑菇形态贴在露露罐的双侧举办加固。为了使材料更具备操纵性，可将白膜粘在蘑菇形态的图片上，以便幼儿也许随时改换数字卡片以及颜色不同的小蘑菇。五、玩物弄法：1、为了帮衬不同本领的幼儿我将材料分红两个条理，稀有字和点构成。2、在蘑菇底端贴上数字或点，幼儿依据数字或点的不同，将蘑菇身上的数字举办分解，是几和几就放上数字几的卡片或颜色不同的小蘑菇。比方蘑菇身上是数字8，就放上数字7和1、6和2、3和5等等在蘑菇上；蘑菇身上是10个点，就放上5个黄蘑菇和五个蓝蘑菇。

第3组：

一、玩物称呼：兴致的摸箱二、恰当班级：中班三、玩物功效：较量物体的粗细并举办排序四、制做材料及法子：材料——废旧酸奶盒、布、准时贴、粗细不同的纸筒等。法子——把废旧酸奶盒用准时贴举办囊饰（盒顶部开一小口，供取放纸筒用，盒双侧挖空粘上用布做的袖口），用立即贴做成排序记号。五、玩物弄法：幼儿伸手从袖口中次序摸出纸筒，考察、较量纸筒的粗细并举办排序。

第4组：

一、玩物称呼：福娃套圈二、恰当班级：小、中班三、玩物功效：研习手口一致点数、接物点数和找相邻数。四、制做材料及法子：材料——纸盒、废牙膏盒、立即贴、废旧插塑玩物、克己纸套圈、数字卡片、克己福娃图片等。法子——将纸盒用准时贴装扮，插塑玩物做成三根立柱静止在纸盒上（上贴福娃图片），装稀有字卡的废牙膏盒静止在纸盒侧面。五、玩物弄法：

幼儿可单人或合营嬉戏，边套圈边点数，依据套圈总额配上响应数目的数字卡；还可依据已套好的套圈数目接着套数到指定命；也可依据已套好的套圈数目找其相邻数套圈。

第5组：

一、玩物称呼：几点了二、恰当班级：买办三、玩物功效：懂得时钟的整点和半点四、制做材料及法子：酸奶盒、牙膏盒、往日葵图片、画有表盘的彩色纸、硬纸板、立即贴、写偶然间的卡片等。法子：把往日葵花心贴上彩色表盘，用硬纸板画好表针后剪下，把酸奶盒用准时贴装扮好后贴上往日葵表盘，牙膏盒里放上时候卡片。五、玩物弄法：

幼儿可两人联合嬉戏，一个幼儿出示时候卡片请另一幼儿来拨表针，假如拨对了就算成功，两人交换嬉戏，以坚韧对时候的懂得。

第6组：

一、玩物称呼：快来说一讲二、恰当班级：买办三、玩物功效：1、幼儿依据本身的程度、兴致，自选图片实质或大肆组合图片举办创编陈述。2、能边操纵边创编陈述故事，体会操纵陈述的快活。四、制做材料及法子：

首先将台历分红三部份，每部份也许自力自如翻页。筛选一些幼儿罕见的图案，遵从典范贴在每一组分页上，如，一组分页首要囊括处所（小河、丛林、房间里等），二组分页首要囊括人物（妈妈、小鸡、大灰狼等），三组分页首要囊括事故（过诞辰、买东西等）。幼儿也许大肆组合三组不同图片供应的线索，举办创编陈述。

在每一副图片后，贴有不同的标识，本领较强的幼儿之间也许互相给对方指定标识，对方依据指定标识所供应的时候、人物、事故举办命题创编陈述行动，增多了嬉戏的难度与挑战性。四、玩物弄法：嬉戏可一人或多人举办创编陈述嬉戏。弄法一：幼儿依据兴致及阅历、程度，任选1幅图举办创编陈述。弄法二：幼儿依据兴致及阅历、程度，任选2—3幅图，大肆组合，举办创编陈述。弄法三：幼儿遵从图片反面的标识，依据指定图片供应的时候、处所、人物举办故事创编及斗胆陈述

第7组：

一、玩物称呼：快活拧拧拧二、恰当班级：小班（美工区）三、玩物功效：1.训练幼儿小肌肉的行为2.培育幼儿举办配对的本领3.培育幼儿养成用完东西要放回原处的习惯四、制做材料及法子：制做材料：软电线、纸盒、彩纸、塑料膜、小纸盒等法子：先将彩纸遵从本身的心愿制成各式大图片（如图所示：小蘑菇、小树、小草等）和小图片（如图所示：小圆点、小苹果、小花等），并用塑料膜将其压膜。而后，将大图片举办打眼。末了，小图片和软电线放在小纸盒里，将其和大图片放入大纸盒便可。五、玩物弄法：1.筛选本身爱好的图片，举办行动。（如：可筛选小蘑菇、小树、小草）而后，筛选小的图片。（如：小蘑菇筛选小圆点；小树筛选小苹果；小草筛选小花）2.依据本身的心愿，开展拧一拧的嬉戏。3.领导幼儿将小图片和软电线拆下，放在向来的小纸盒里。

第8组：

一、玩物称呼：克己蔬菜二、恰当班级：小班（娃娃家）三、玩物功效：训练幼儿的小肌肉的行为，也许真实地起到“择菜”的影响。四、制做材料及法子：制做材料：绿色调纸、塑料膜、呢绒粘扣、订书钉、铰剪等法子：先将绿色调纸剪成菜叶型和长方形两种形态。再用塑料膜举办压膜。而后将长方形的彩纸首尾相联，将其制成圆形，并用订书钉将呢绒粘扣静止。以后，用铰剪将呢绒粘扣剪成小方块，并用订书钉将呢绒粘扣静止在“菜叶”上。末了，将“菜叶”粘在圆形的彩纸上。五、玩物弄法：幼儿将“菜叶”从“菜”上摘下，而后也许举办洗菜、切菜、炒菜等行动。

第9组：

一、玩物称呼：大鱼游一游二、恰当班级：小班（美工区）三、玩物功效：训练幼儿的小肌肉行为四、制做材料及法子：制做材料：彩笔、白纸、塑料膜、泡沫板、立即贴、铰剪、晶莹胶、双面胶、胶棒法子：主体盒：用彩笔绘画出大鱼的形态，并举办压膜。而后将大鱼贴在泡沫板上，并举办囊饰。供应的材料：在白纸上画好鱼鳞的形态，并剪好个中的一部份。五、玩物弄法：

针对本领较强的幼儿，筛选没有剪好的鱼鳞，也可筛选白纸，本身用彩笔划出鱼鳞，并举办涂色。而后再用铰剪将鱼鳞剪好，并用胶棒将其贴在大鱼的身上。关于本领较弱的幼儿，筛选剪好的鱼鳞，举办涂色。而后再用铰剪将鱼鳞剪好，并用胶棒将其贴在大鱼的身上。

第10组：

一、玩物称呼：快来拼一拼二、恰当班级：小班（益智区）三、玩物功效：1、训练幼儿的小肌肉的行为2、抬高幼儿的考察本领，懂得部分与整个的相干四、制做材料及法子：制做材料：纸盒、泡沫板、图片、塑料膜、粘贴、立即贴、彩纸等法子：先筛选两幅图片，举办压膜，并将两幅图片都粘在泡沫板上。而后将个中一副图片，遵从幼儿的进展程度用小刀切成小块儿在纸盒中。并在纸盒上贴上彩纸，遵从图片的形态用彩笔划好概况，贴在纸盒中。末了，将小粘贴贴在拼图块儿和纸盒中的彩纸中，要逐一双应，便可。五、玩物弄法：1.针对本领较强的幼儿，可依据范图举办拼图。2.针对本领较弱的幼儿，可依据示意的小粘贴举办拼图。

第11组：

一、玩物称呼：迷你夹物投篮二、恰当班级：中班三、玩物功效：研习老练运用筷子夹物和举办夹物点数，进展小肌肉的柔软性和点数本领。四、制做材料及法子：材料——酸奶盒、牙膏盒、薯片捅、废旧瓜果包装网、筷子、小块泡沫、玻璃球、纸片、杏核、纸盒。法子——以纸盒为底托，操纵大薯片捅、废旧瓜果包装网做成篮柱和篮筐，四个酸奶盒对应放在篮筐下，牙膏盒剪去部份安放筷子，纸盒四角放上小薯片筒离别装入小块泡沫、玻璃球、纸片、杏核。五、玩物弄法：幼儿可随便用筷子从四个小薯片筒中夹取爱好的物体，瞄准纸盒中心的网篮夹物投篮，可边夹边点数投篮总额。

第12组：

一、玩物称呼：动物迷宫钻爬箱二、恰当班级：中班三、玩物功效：研习四肢着地爬和柔软地钻。四、制做材料及法子：材料——大型废旧纸箱数个、长条形塑料玩物、各式颜色广告漆等。法子——把废旧纸箱用彩色漆料举办涂刷装扮，每个纸箱撤除箱盖，箱体的两面绘制动物图案、两面挖成洞口状（洞口距箱底留有必要高度）箱底内静止塑料玩物。五、玩物弄法：嬉戏时，可大肆组合摆放纸箱，幼儿从出口箱次序四肢着地钻爬至出口箱，看谁钻爬得又快又柔软。

第13组：

一、玩物称呼：纸盒小径二、恰当班级：小、中班三、玩物功效：研习走小径，进展幼儿均衡走的本领四、制做材料及法子：材料——长方形酸奶盒、管状废旧塑料玩物、彩色漆料、尼龙绳法子——将酸奶盒外涂上漆料装扮，每两个奶盒之间用尼龙绳穿上管状塑料玩物举办承接。五、玩物弄法：嬉戏时，依据行动需求断定小径的长度和摆放形态。幼儿瓜代双足走太小径（单足踩在盒内），看谁走得稳、走得快。

第14组：

一、玩物称呼：母鸡和小鸡二、恰当班级：小班三、玩物功效：1、爱好斗胆复述故事。2、能边操纵边陈述故事首要实质。3、体会操纵陈述的快活，懂得鸡妈妈的劳苦。四、制做材料及法子：首先策画一副草地靠山图粘贴在盒面上，讲故事中鸡妈妈、蛋壳、小鸡等足色离别画好，塑膜，在靠山图高低边沿用晶莹塑膜做成凹槽，再遵从足色进场次序摆放好图片，幼儿就也许将动物图片顺着凹槽插入靠山图。一件操纵性较强的故事类材料就做好了。五、玩物弄法：这种材料是幼儿在已把握故事实质情形下供应的材料。幼儿依据故事变节及动物进场的次序在盒中筛选图片，再顺着靠山图上的凹槽插入，小动物便像在小舞台上扮演相同逐一进场了。

第15组：

一、玩物称呼：好看的窗帘二、恰当班级：小班三、玩物功效：进展幼儿的考察本领，并能按颜色，形态举办配对。四、制做材料、法子：材料：酸奶盒、小屋子图片、手工纸、吹塑纸、曲别针法子：用彩色纸剪裁出屋子形态，并贴在废旧的盒子上。而后用彩色纸剪出不同的形态算做窗帘，并塑封好，用曲别针将窗帘的一半别在屋子的窗户上，把余下的“窗帘”放在小盒子中。五、玩物弄法：幼儿从盒子里筛选不同颜色的窗帘举办配对，并把搭配好的窗帘挂在屋子的窗户上。

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