为什么要让娃从小读古诗这是我听到最好的答

Hello，大家好，我是你们的豆芽妈妈。

随着近年来“国学热”的兴起，越来越多的人重视对孩子的国学教育，尤其是一些爷爷奶奶带娃，更是教孙子、孙女们早早背弟子规、三字经、唐诗宋词等国学经典诗篇。

小孩子们也喜欢背这些朗朗上口的古文经典，随口背上几句、“信手拈来”，都可以在人前表演一段，获得无数赞美和掌声。

然而，有称赞声就会有质疑的声音。

也有很多家长不理解：孩子又不能真正理解古文、诗词的意思，为什么要早早的读和背呢？

反正上学了都会学，早早的让孩子接触，有什么好处？

从小读古诗词的孩子和不读的孩子，差别大

一个朋友给我讲自家侄子的故事：孩子六七岁就会背诵千字文、论文等全篇，简洁上口的五言、七言唐诗，更是不在话下。

有一次，她在听小侄子在朗读《饮湖上初晴后雨》，问道：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。你知道这里面是什么意思吗？

小侄子摇摇头说：不是太懂，大概就是说西湖很美吧。

接着他天真地说：但是我爸爸说这是一个宝箱，我长大后就会拥有打开宝箱的钥匙。

朋友说当时听到这一番话就觉得他好可爱。

后来小侄子学习成绩一直很好，由于古文诗词的积累，他喜欢博览群书，阅读理解和作文都十分优秀，大语文学科带动其他各门功课成绩都十分优秀。

前几天朋友还在感慨：小侄子果真找到了打开宝箱的钥匙。他今年22岁了，都已经上研一了，而且还是本硕博连读，妥妥的学霸一枚。

其实，不管是从媒体报道中的名人身上，还是身边的普通案例来看，从小读古诗词的孩子似乎更加“早慧”，学习起来更加轻松，拥有更多人生选择的可能。

①对古文的理解力和感受力不同

古诗词，作为一种凝练的语言艺术，是中华传统文化的精髓所在，流传千年，不无道理。

多少文人墨客挥洒笔墨，抒发心中的情怀，表达自己的见地。

《长安三万里》有两句话让人泪目：只要那些黄鹤楼的诗在，黄鹤楼就在。只要诗在、书在，长安就会在。

从小读古诗词的孩子，能够从心底强烈地感受到中华文化的博大精深以及浓烈厚重。

“好读书，而不求甚解”，也许孩子并不能在当下理解诗词中所描绘的场景和意义，以及背后的典故。

但是这些东西并没有消失，而都深藏在他们头脑中，再到小学、初高中乃至大学再遇到到时，便不会陌生，而且随着阅历的加深会更加深理解。

例如蒋捷报的《虞美人听雨》：

少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐；中年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风；而今听雨僧炉下，鬓已星星矣。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。

人生的三个不同阶段，听雨的心路历程也不一样，每个人读来都是不一样的况味。

而且，大语文时代，对孩子文言文等知识的考核越来越严格，从小打好古文功底，学习起来就会轻松自在。

②孩子的记忆力和知识面不同

被誉为“行走的小诗词库”的小神童王恒屹，5岁多的时候，他就会熟背诗词多首，识字多个，记忆力超强，诗词的知识储备也是大的惊人。

研究表明：从小背诗、读古诗词的孩子，记忆力更好。

这方面在脑神经方面得到科学验证，这是因为特定的重复性记忆，可以有效激活神经元细胞，在孩子大脑中形成“心理表征”，加快阅读和辨识的速度。

而从小很少读背古诗词的孩子，对这样的语言艺术表现形式比较陌生，内心产生排斥。

看到一位家长发图吐槽自己的孩子：背诗那叫一个痛哭流涕，估计诗人本人都没有那么悲伤。

反观那些从小就早早接触古诗词的孩子，学习古文和文言文时更加游刃有余，通过理解记忆，简直是无痛背诗，轻松拿高分。

③孩子的谈吐气质和精神格局不同

我们常说：生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。

从小读诗词的孩子，在诗词的盛宴中，可以触摸、感受到历史的温度。

从小读诗的孩子谈吐气质不凡。

中国诗词大会一战出名的国民才女武亦姝，因父母喜爱古诗词，从小研读学习，诗词的储备量惊人，凭借深厚的内功力压群雄、惊艳了众人。

不同年龄的孩子，这样背读古诗词，效果更好

孩子背读古诗词，有两个黄金期。

第一个黄金期：2—6岁，重在启蒙，让孩子在游戏中背玩古诗

低幼年龄的孩子，主要是在玩中学习、掌握知识。

大人每天可以抽出一小块时间，带着孩子玩“古诗游戏”，让孩子对古诗词的认知在游戏中得到强化和内化。

道具：《划给孩子的古诗游戏书》

人员：宝宝，妈妈/爷爷/爸爸/奶奶（其中一人即可）

玩法：让孩子观察“诗中有画、画中有诗”的图画，建立形象记忆，在跟读诗歌的同时，完成书中设置的多个趣味益智类游戏（如数字、成语、谜语等知识的作答）。

许是我经常给妞妞灌输诗词的知识，每次我拿起唐诗三百首等带字的诗词书，妞妞都很排斥。

直到我遇到了这本《画给孩子的古诗游戏书》，带着妞妞每晚睡前一两章，她都很喜欢。

用过一段时间后，不到三岁的妞妞看着画面，都会指读、准确背出里面大部分的诗歌，像模像样、念念有词，虽然没有刻意叫她背诵，但是就是这样磨耳朵，她也记住不少。

综合使用感受，这套《画给孩子的古诗游戏书》主要有三大优势：

第一，全彩印刷、色调柔和、画面生动，符合低幼孩子的审美认知

这套书纸张优质、全彩印刷，画面写实、意境唯美，让孩子借助画面，将枯燥的文字转化成了生动的场景图片，更有助于诗词的理解和记忆。

第二，游戏设置、丰富有趣，激发孩子观察力和想象力

除了配图，每首古诗还配有相应的互动游戏，全套书有88+个能够让孩子动手、动脑的益智趣味游戏。文末还配有游戏答案，可以为孩子解惑答疑。

第三，同步视频、名师领读，可作为睡前故事让孩子枕着诗歌入眠

这套书可以作为日常孩子“磨耳朵”，和家长游戏互动玩，熄灯后，家长用手机扫码，还可以让孩子聆听优美的诗词朗读，让孩子枕着诗歌入眠，听于耳、内化心。

背会的古诗容易忘，玩会的古诗益一生。我把链接放在下面了，家有2—6岁孩子的家长，可以点击了解详情为孩子购入一套。

第二个黄金期：6—12岁，趣味阅读，让孩子加深古诗的拓展延伸

读诗，就是读史。读史使人明智，读诗使人聪慧。

在诗词中，孩子可以感受到长安的繁华、盛唐的恢弘，想象出战场上马革裹尸的壮烈场景。

在这些诗歌中，孩子与千百年前的诗人们有了情感共振。

贾老师推荐这套《藏在历史里的古诗词》，在这本书中，每一首诗词，都有一个生动的历史出处。

知道了这些历史故事的铺垫，孩子才能了解诗歌创作的历史背景和情绪氛围，了解诗人所思所想，记忆背诵起来就不在话下了。

通过梳理李白的“朋友圈”，会发现李白交友非常广泛，不仅有杜甫、孟浩然等挚友，而且还有汪伦等小迷弟，更是一生崇拜谢灵运，所有他留下很多诗作如《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《赠汪伦》等。

贾老师说这套书儿子思思从小学一年级开始翻看，经常被逗得乐不可支。

我回家后，也下单给大宝购买了一套，发现孩子十分喜欢阅读，很多难背的诗歌一会功夫就背会了，而且还知道里面的典故和历史故事，不仅增长了文学常识，还拓宽了历史知识。

《藏在历史里的古诗词》这套书，选取贴合小学教材，这套书最大的吸睛点是画风灵动、语言生动。

这套书不仅内容用漫画和精美图画的形式，将诗歌的内容形象展示，萌趣手绘诠释生动的历史故事，多用对话式的场景设置，深入浅出的给孩子讲故事，让孩子在了解故事后轻松记忆古诗，非常适合小学生拓展阅读。

这套《藏在历史里的古诗词》书中详细讲解古诗词近百首，从小学阶段所所要求掌握的内容出发，但又不拘泥于教材内容，通过答疑解惑，创新孩子古诗词学习的方法，重在开拓视野、丰富知识。

《藏在历史里的古诗词》全四册，59块钱，一本书也就14块钱，却可以充实孩子的历史文学知识，为孩子的古文学习答疑解惑，真的是太划算了。我把这套书的链接放在下面了，想拓宽、丰富孩子诗词储备和历史知识面的父母，可以为孩子备上一套。

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今日话题：你让孩子从小读古诗词吗？

豆芽妈妈，上海大学工商管理硕士，中级经济师，心理咨询师，专注儿童心理与成长。

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