幼儿寒假应该怎么过育文蒙特梭利幼儿园给家

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岁月匆匆，一学期又结束了，令人期待的寒假到来，小朋友们又迎来令人羡慕的寒假。

寒假中，孩子们应该如何合理有效地分配利用假期时间？家长应该如何合理安排小朋友们的寒假生活？是宅在家、看读物、学绘本还是看电视、做游戏……

育文蒙特梭利幼儿园和育文金沙蒙特梭利幼儿园（以下简称‘育文’）老师们给家长们罗列了

10条寒假建议，助小朋友们度过一个安全、愉快又有意义的寒假假期！

01

安全防疫，保护自己是为祖国做贡献。

———MB班长—王勤———

为了保护孩子假期的身体健康，家长和小朋友们要做到以下几点：

（1）不要让幼儿前往人群密集场所，在公共场所必须佩戴口罩。

（2）在家或在外都需要注意手部卫生和饮食卫生，勤洗手，爱护清洁卫生。

（3）小班宝宝不吃生冷食物、勤洗手、多饮水、早睡早起，室内保证空气流通。

（4）大中小班宝宝可以加强锻炼，如：拍皮球、跑步、跳绳等。

（5）大中班宝宝要养成咳嗽或打喷嚏的时候，用纸巾遮住口鼻的好习惯，防止飞沫传播。

02

家庭防火、防电安全，从幼儿时期抓起。

———教学组组长—陈孝勤———

对于缺乏自我保护能力的幼儿来说，安全是不能忽视的，幼儿的好奇心强，可能稍不留神，就会发生火灾等安全事故。家长应该如何提高孩子安全意识，提升孩子保护自我的能力呢？

（1）父母陪伴孩子阅读防火、防电等安全方面的绘本，在学习过程中，既增强孩子的安全防范意识，又增进了亲子感情。

（2）父母和孩子一起寻找家中的危险物品，教导孩子如何处理容易发生不安全事故的物品，在此过程中，提升幼儿观察周围事物的能力，提升孩子自我安全保护意识。

（3）举行家庭会议，幼儿扮小老师，向父母传授在家防火、防电小常识，在锻炼幼儿语言表达能力的同时，家长也能掌握孩子对于安全知识把握情况。

（4）每月或每隔一段时间进行一次家庭火灾演练活动，让幼儿参与设计逃生路线，当真正发生危险时孩子才不会慌张，懂得自救。

03

提高幼儿安全意识，

掌握四个防拐骗自救技能。

———教学组组长—何万敏———

如今，社会的拐骗儿童案层出不穷，教导孩子关于防拐骗的安全知识，让孩子有自我保护意识，预防拐骗行为的发生，成为了必然的要求。

值得一提的是，除了孩子需要学会防拐自救技能，家长也需要学习防拐知识哦！

幼儿防拐骗：教会孩子四个自救技能

（1）记住城市、小区、门牌号

（2）记住父母的名字、电话

（3）教孩子拨打紧急求助电话，急救，求助，火警

（4）让孩子记住相对靠谱的可求助对象：孕妇或有孩子的父母、穿军警制服的群体、一群学生、超市商场统一着装的人。

幼儿防拐骗：家长必学的防拐知识

（1）除家里人外，不能相信任何接近孩子的人

（2）少带孩子到没有安全措施的公共场所去

（3）儿童外出穿鲜艳的衣服，便于寻找

（4）给宝宝口袋放张卡片，上面备注父母的电话

（5）与孩子商定一个原则：万一走失，不要哭，直接到商场门口等

（6）父母不论在什么情况下，都不能放松警惕，不能让孩子脱离视线

（7）告诉孩子，不要吃陌生人的东西，有权利不与陌生人说话。

附幼儿拐骗犯常用的伎俩

（1）假冒熟人。我是你妈妈(爸爸)的朋友王阿姨(王叔叔)啊，她有事来不了，让我来接你回家；××，你小时候我还抱过你呢。

（2）物质利诱。犯罪分子用糖果、玩具、电子设备等为诱饵，吸引小孩。

（3）盗窃抢劫。趁着大人看管不严，将孩子偷走或拐走。还有人直接从自行车后座或老人怀里将孩子抢走。

（4）利用善心。有些骗子会利用孩子的单纯、善良，采用让他们带路的方法进行拐骗。

04

学会生活自理，做自信的孩子。

———MA班长—杨梅———

在育文，小朋友们不仅能够学习知识，也掌握许多自理方法，如穿衣服、穿鞋子、擤鼻涕、洗手等等。对于即将到来的假期生活，家长们也不能放松培养孩子的自理能力，让孩子养成自理好习惯，做自信宝宝。

（1）家长“放开手”，让孩子自己动手来做，如小班孩子可以自己穿鞋子，中大班孩子可以自己穿衣物、扣纽扣、拉拉链等。

（2）鼓励幼儿参加家庭劳动活动，满足孩子动手需求，如扫地、倒垃圾、洗菜等。

（3）培养幼儿“自己的事自己做”的好习惯，对于大班孩子尤为重要，为其小学生活打下坚实的基础，如随时整理自己的书柜、书桌等。

（4）培养孩子将自己的需求主动告知家长。

（5）保持高度的安全意识，防疫意识不能松懈。外出主动带好口罩，并且坚持使用七步洗手法，主动洗脸、刷牙、漱口、剪指甲等，做个讲卫生，有安全意识的小朋友。

05

合理安排幼儿作息，成就自律的孩子。

———ME班长—潘燕———

在寒假中，很多家长都有这样的焦虑：孩子放假了，这段时间在家肯定要“耍疯”。针对这一问题，老师建议家长给孩子安排一个合理的作息时间表，让孩子有规律地度过每一天。

养成良好的作息习惯，对孩子的身体健康至关重要，不仅有利于大脑发育、身体成长，还能够让孩子在返园后更快适应幼儿园生活，减少入园情绪。

所以，爸爸妈妈赶快和宝贝们一起来制定一个“假期活动时间表”吧，并严格遵守活动时间，度过一个快乐充实有意义的春节。

06

勤能养性，鼓励孩子参加家庭劳动。

———MC班长—庄文———

蒙特梭利博士说过，“孩子是天生的劳动者”，所以，在假期中，家长也要督促孩子定时定量地完成劳动活动，不能将孩子养成家里的“小皇帝”。

孩子在劳动过程中，一方面懂得了节俭和珍惜，养成了勤劳的品质；另一方面也会对父母、教师建立起来更真诚的尊重，促使幼儿健全品德的发展。

（1）定期召开家务会议，针对劳动分工、实施等做相关的追踪反馈，并对做得好的地方提出表扬，不足之处提出解决办法，做改进。

（2）制定相关的生活条约，让孩子在劳动过程中感受劳动的艰辛，学会珍惜劳动成果，懂得节约。

（3）根据幼儿的年龄特点以及动手能力合理安排是和幼儿的劳动如：大班：扫地、拖地、摘菜、洗菜、晾衣服等中班：整理茶几、书桌、擦桌子、叠衣服等；小班：垃圾放进垃圾桶、整理玩具和书本、擦小凳子、小桌子、帮忙提一点物品、整理鞋子等。

07

在家运动起来，建议每天运动两小时。

———MG班长—黎琇湄———

十八世纪法国著名医学家蒂索认为：“运动就其作用来说，几乎可以替代任何药物，但世界上任何药品都不能取代运动的作用。”

运动对于幼儿来说尤其重要，是强身健体、减少和预防疾病发生的重要措施，采用适合幼儿生理特点的体育活动，可以提高幼儿身体的适应能力、抗病能力。如今，尽管户外运动有所风险，家长们也可以带着孩子做一些在家玩的和游戏。

（1）穿越封锁线

大人可以拿着一个枕头或是一块大的围巾当挡着的阻碍物，不断转动让孩子尝试去穿过，对于年龄较小的孩子家长可以适当降低难度。锻炼身体的同时，适当给孩子一些成就感哦。

（2）看谁投的准

准备一个盆或是小箱子，大人与孩子站在一米外，可以画一条线，告诉孩子游戏规则，一起投小物品到箱子里，一分钟内看谁投得多。

（3）胖子碰碰碰

大人与小孩可以把抱枕或是衣服放在上衣里，然后像碰碰车一样碰，可以在地毯或爬行垫上，以防止摔倒。

（4）抱枕大战

家长和孩子可以在卧室或是地毯上一起用抱枕玩，可以规定每人有10次机会，被打到就少一次，最后机会先用完的要表演一个节目，或是要实现另外一个人的一个小愿望。

（5）家庭保龄球

准备一些不用的瓶子排好放在比较平整的地毯上，然后找一个玩具小球与孩子一起比赛打“保龄球”游戏，看谁打倒得多。也可以准备一些小的奖励贴纸，最后比赛完成后奖励给打倒多的人。

（6）抓尾巴

抓尾巴游戏是比较消耗体力的，可以在大人与孩子身后塞一根绳子或是丝巾，然后一起跑，要去尽力抢走别人的绳子，同时也要保护住自己的绳子不被抢掉。非常适合饭后玩。

08

培养孩子早期阅读能力，促进幼儿

爱读书、勤读书、乐读书。

———MF班长—刘玲———

书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。苏霍姆林斯基提出：孩子的阅读开始越早，阅读的思维过程越复杂，阅读时对智力的发展就越有益。7岁前就学会阅读，就会练就很重要的一种技能——一边读边思考边领会，早期阅读的培养对幼儿的终身发展具有重要意义。

（1）对于刚开始阅读的孩子，学会选择图书，勾起孩子阅读兴趣，满足孩子好奇心。

刚开始阅读时，孩子可以选择绘本图画偏多文字偏少的，如《鳄鱼怕怕牙医怕怕》《我爸爸》《我妈妈》《小魔怪要上学》《菲菲生气了》《打瞌睡的房子》《雪人历险记》《好朋友》。

（2）对于小班宝贝，可以每天固定时间段进行的10-20分钟亲子共读活动。

为孩子提供了良好的阅读环境和阅读机会，帮助孩子不停地感知、探索这个全新的世界，顺应了孩子的探究欲望，细心地呵护着孩子那刚刚萌芽的阅读兴趣。

（3）对于已经有一定阅读能力的孩子，学会当孩子的听众。

当孩子讲故事时，不管故事多么地老，我们都表现出好像第一次听到般的新鲜感，甚至有时一边听、一边好奇地发问，这样的小互动不仅激发孩子的兴趣，更让孩子在阅读中取得成就感。

（4）为了激励孩子们坚持每天阅读的习惯，可以录制孩子的阅读情况，进行每日“阅读打卡”。

09

家园共育，培养良好的餐桌礼仪

———忠孝一班—刘仁婷———

育文秉承中华文化之优良传统，将礼仪教育渗透在一日活动各环节，让孩子在耳濡目染、潜移默化中习得礼仪。

在寒假期间，家长需要注重孩子的餐桌礼仪，实现家园教育同步，帮助孩子成为讲文明、懂礼貌、好习惯的育文宝贝！

（1）在家进餐前，家长可带领孩子一起摆放餐具、餐椅，先邀请长辈入座。

（2）入座后，长辈先起筷子，孩子才开始进餐，并懂得礼貌地对做饭的人表示感谢。

（3）如果在进餐过程中突然想打喷嚏时、要引导孩子背对餐桌用手捂住嘴吧、然后对他人表示歉意。

（4）进餐结束主动说“大家请慢用”，离席前要提前打招呼等。

10

减轻网络依赖性，

规范幼儿电子产品使用。

———忠孝二班—刘星———

当今社会是一个信息化、电子化、自动化的社会，手机、电脑、ipad等电子产品也成为了不少家长的“哄娃利器”，孩子对网络的依赖性也会逐渐增强。为了让孩子的身心可以健康成长，减轻幼儿网络依赖性，规范幼儿电子产品使用。

（1）家长要引导孩子合理使用电子产品，严格控制孩子的用眼时间，玩15分钟就休息，一天不超过1小时，特别提醒，千万不可熄灯后看手机或平板；

（2）家长们要做出榜样，减少家里电子产品的使用，不当着孩子的面使用电子产品，不把电子产品作为交易筹码，如：好好吃饭就给你手机玩等。

（3）家长们可以用孩子感兴趣的事物，来转移孩子的注意力。

如：陪孩子唱唱歌，跳跳舞，和孩子做一些互动性强的亲子游戏，跟孩子讲感兴趣的故事，陪孩子画画、逛公园等，同时，可以给孩子多买一些益智玩具，积木、拼图等，锻炼孩子的动手能力及专注力等。