共享快乐童年和平乡蒙古道幼儿园

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游戏是幼儿园活动的基本组织形式，在幼儿生活中具有重要作用。而民间的传统游戏，在漫长的岁月里，经过一代又一代的流传和发展，民间游戏已成为我国优秀民间文化的一个组成部分，反映着中华民族所共有的、思维、感情和交流模式。民间游戏是民族文化的一部分，丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展，而且能给幼儿带来无限欢乐!蒙古道幼儿园的宝贝们在老师的带领下开启了探索传统民间游戏之旅！

（一）跳皮筋 　　

跳皮筋是一项传统的民间体育游戏之一，对于发展幼儿的的协调、灵敏、平衡、弹跳等身体素质有重要作用。 　　

瞧瞧，我们都会跳了，我们的身姿是多么矫健

　　幼儿通过跳皮筋的游戏，运动协调能力得到了发展！看，他们嘴巴里唱着跳皮筋的歌

谣，跳的多么熟练认真呀！

跳皮筋这项游戏活动，带给孩子们的不仅仅是运动技术上的提高，更重要

的是，幼儿之间、师生之间的情感交流，让我欣喜地看到了孩子们对古老

体育文化的热情，对于阳光体育运动概念以及构建和谐社会、实现育人的

全面发展具有特别重要的意义。

（二）老鹰捉小鸡

老鹰捉小鸡，俗称“黄鹞吃鸡”，又叫“黄鼠狼吃鸡”，是一种多人参加

的益智娱乐游戏，在户外或有一定空间的室内进行。这种游戏，对发展学

生灵敏性和协调能力，培养学生合作练习，合作意识有一定的促进作用。

游戏需要至少三个人，一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着

衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡运作。

母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身后的小鸡。老鹰再叫着转着圈去捉小鸡，众小

鸡则在母鸡身后左躲右闪。

（三）丢手绢，

丢手绢又叫丢手帕，我国传统的民间儿童游戏。开始前，准备几块手绢，然后大家推选一

个丢手绢的人，其余的人围成一个大圆圈蹲下。游戏开始，被推选为丢手绢的人沿着圆圈

外行走。

丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己

身后的手绢，然后迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到自己的位置

时坐下，如被抓住，则要表演一个节目，可表演跳舞、歌谣、讲故事等。

（四）翻花绳

翻花绳一般是2个小孩一起玩

把绳子打结，绕在十指之间

或穿、或挑、或翻转

紧绷后，你一下，我一下

交替进行，变化出各种有趣的图形

面条、渔网、螃蟹、降落伞等

每一次翻出新花样，都是无比的惊喜

哇，我解开这个花绳喽？

老师，你看我翻的降落伞！

幼儿:老师，我的花绳你能解开吗？

老师:我来试试吧

通过翻花绳的游戏，发展了幼儿的动手、动脑、思维和审美能力，多种多样的花纹图

案能满足幼儿的爱美心理，在游戏过程中，幼儿能积极思维，既动手又动脑，不仅发展了

幼儿的创造力，而且使幼儿的审美能力也得到了发展！

（五）斗鸡游戏

斗鸡游戏在很多地方也叫“撞拐子”。游戏规则是一脚独立，另一脚用手扳成三角状，膝

盖朝外，用膝盖去攻击对方，若对方双脚落地，则赢得战斗。这是最激烈最有男子汉气概

的游戏，不过有少身材魁梧的女生也喜欢这种游戏，而且杀伤力惊人。

看，我们玩的多开心！老师也和我们一起玩斗鸡！

我快坚持不住啦！

活动从幼儿的年龄特点出发，注重幼儿在传统游戏中锻炼身体技能以及亲身体验传统

游戏的魅力。教师根据幼儿不同年龄段的发展特征，选择了合适的游戏，传统游戏的魅力

在于经典与传承，游戏本身不光带给幼儿的是体育运动，更是趣味性的体验！

通过各项活动，孩子们做到了玩中学，学中玩。传统游戏应该得到传承，丢掉高科技的

电子设备，简简单单的快乐，孩子们在传统游戏中汲取成长力量，快乐成长。