孩子多看益智动画片,到底有帮助吗看完

你家的孩子看不看益智节目？

比如，《米奇妙妙屋》《科学小子席德》。这些都是专门针对孩子设计的节目，想让孩子在看电视的同时学到一些知识。

我相信，很多孩子都会看。

*现在视频节目已经不可阻挡地在人们内心占据一席之地；

*许多家长觉得这类节目挺好的，看看兴许能学到知识，甚至在幼儿园，老师也给孩子们看。

一个疑惑

前几天大学同学还在跟我讨论，说自己的姐姐卖儿童听书类的早教机。能听、能看。她觉得不错，给孩子买了一个。买了后，孩子倒挺上瘾，在上面玩儿游戏，看视频，但没见学到啥。

我也经常给孩子看《科学小子席德》，这部动画片会介绍很多科学方法，比如测量、估算、斜坡、杠杆类等。讲得很好，把知识融入故事中。孩子看得挺起劲，看了好长时间，问她记得啥，总是那句：我是科学小子。然后学着里面唱歌。并没有学到里面的孩子对待科学的态度。

为啥，这么高质的节目对孩子没啥帮助呢？是不是个例？我的孩子悟性差而已？最近看了一本书叫《教养的迷思》，揭开了自己的疑惑。

一个实验

华盛顿大学的研究者做了一个实验。

他们给一群8-16个月的孩子看《小小爱因斯坦》《芝麻街》这样的高质量益智类的节目，对比组不看。结果看节目的孩子，比不看节目的孩子语言能力差许多。

后来又找了17-24个月的孩子研究。依旧是一部分看节目，一部分不看。结果显示两者没有区别。

这表明，在孩子语言发展的关键时期，把更多的时间用在看电视上，想通过电视来发展语言是没用的。尽管电视上的语言比父母的看起来更“高质”。语言成长大概定型了，给孩子看这类益智类节目，对孩子也没有提升。连语言能力都没有帮助，更不要说什么思维方式等高阶能力了。

孩子的最佳学习方式是什么？

真人互动。

许多研究都表明真人互动是孩子学习的最好方式。效果最好。

它的作用机理科学家还没有给出确定的解释。但是大家比较认同的是，当孩子和真人互动的时候，能调动更多的感官参与学习。

比如，教孩子“苹果”这个英文单词。你拿着一个苹果，指着说“Apple”，孩子就会记住。再咬一口说“Iameatinganapple”孩子就知道这句话的意思。宝宝能够听到、看到、摸摸苹果感受到。在具体情境中认识更多。有眼神交流，情感交流，这些都能加强学习。另外，人与人互动，还能促进孩子的情感发展，对健全的人格发展很重要。如果一个孩子一出生都跟着电视学习，将来肯定情感缺失。

所以，不要偷懒，跟孩子互动起来！学习效果更好还能增加亲子感情。如果太累，偶尔看一两集电视也是可以的，但不能过分，不然孩子成瘾。

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