德国为什么人才频出来看看吧

德国的教育理念与我们的理念截然不同。德国禁止早教和益智类课程。在我们看来，这种行为将使孩子在起跑线上失败，但是在德国，这没有影响孩子的成长，反而培养了许多人才。

根据调查和研究，尽管德国的人口并不多，仅有万。但是在这些人中有很多学霸。根据诺贝尔奖的统计，全球诺贝尔奖获得者中几乎有一半是德国人，这也表明德国培养了世界上50％的顶尖学霸。

我相信许多父母看到这里时都会有很多疑问。为什么德国禁止早期教育和益智类课程，但仍可以培育这么多人才？让我们来看看德国的教育特色。

一、没有统一的教科书，课堂上只有几张纸，以培养孩子们的专注力

在德国，孩子们在学校学习时并没有统一的教科书。老师将在课堂上分发几张纸给每个孩子，然后让孩子们一起学习。

德国老师已经解释了这种教育方式：这是为了锻炼孩子的注意力，使孩子从小就知道“错过这堂课，没有补课的方法”。因此，德国孩子珍惜每一次上课的机会，这就是他们的学习效率比我们的孩子更高的原因之一。

二、混合年龄教育，大小班学生混合教学，以培养孩子的想象力和观察力

根据年龄的不同，中国的学校会划分不同的班级。但是在德国，这与我们不同。德国的幼儿园不会像我们这样分为大班、中班和小班。德国的学习会把3-6岁的孩子放在一间教室里一起学习。很多家长可能会质疑不同年龄的孩子在一起想法是否能磨合在一起？

实际上，这种担心是多余的。孩子们的想法简单又古怪。年纪小的孩子的想法总是天马行空，总是会提出一些稀奇古怪的想法。大一点的孩子可以帮助小一点的孩子，可以向他们解释。

三、不教计算题和公式，自己做实验，培养孩子的逻辑

在德国，很少教孩子计算问题和公式。当遇到困难的问题时，他们通常让孩子们自己进行实验，然后找到正确的答案。许多人一定感到惊讶，他们为什么不进行计算就能训练这么多的数学家？

实际上，德国人认为通过背书确实能够帮助自己拿到很好的分数，但是这样的学习方式却不能让自己真正的理解其中的奥秘，所以只有通过自己做实验才能够提高对知识的把握。

其实，孩子的专注力、想象力、逻辑思维能力等能力是会触类旁通的，一项提高了，其他能力也会有进步。

比如我们可以借助《德国经典专注力游戏书》来提高孩子的专注力，通过各种有趣的小游戏，孩子们沉浸其中，提高了专注力的同时，其他能力也得到了提高。

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