双减乐学趣考益智大闯关长沙理工大学

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夏日炎炎，绿树荫荫，转眼又到期末季。为进一步落实“双减”政策，促进学生全面发展和综合学习素养的提升，在新课标的指导下，结合本年段实际情况，近日，长沙理工大学子弟学校进行了一二年级语文无纸笔口语测评！

精心部署周密安排

活动前期，学校组织相关人员进行多次讨论，制定了周密的活动方案。一、二年级任课教师基于课程标准，立足知识点，群策群力、集思广益、紧密筹备、精心布置活动场地，营造了一个轻松、有趣的测评环境，让孩子们能够尽情地在游戏中获得知识、在快乐中完成测评。

一年级

第一关词语冒险岛

第二关朗读冲浪岛

第三关童谣探秘岛

第四关想象飞行岛

孩子们对这种考试方式非常感兴趣，毫不怯场，与老师们对答如流！

二年级

二年级语文期末综合检测采用听、说、读、写全面擂台赛的形式展开。8个故事的听力检测，孩子们从材料中提取信息、领悟故事情节，比速度、比想象，看看谁是“听力王者”；口语表达的能力检测更是大显身手，孩子们准备了精美的PPT，中间还夹杂了才艺展示，从“我的梦想”到“我最喜欢的一部动画片”，精彩纷呈；朗读一直是语文教学的重中之重，从课堂到课外，从教材到课外书籍，坚持“午间高效阅读十分钟”，每天“亲子阅读”，以及班级“共读一本书”的活动，读好每一篇文章，读好一本书，朗读能力的提升是孩子学好语文的基础。书写是低年级的侧重点，写好一个字、写好一个笔画，让孩子们巩固正确的书写姿势，养成良好的书写习惯。

本次口语测试重视过程评价，激发学生学习语文的热情，不断提高学生的语文素养，在学生幼小的心田播种下热爱祖国语言文字的种子。

“双减”是教育的一种变革，更是教育的一种挑战，是时代的呼唤，也是历史的必然。这次无纸化测评秉承“兴趣比知识重要，过程比结果重要，信心比分数重要”的评价理念，带给孩子们多方面多层次的学习感受，让他们有更多的机会获得学习的成就感，愉悦感，从而增强自信心；同时也立足教师、学生、学校三个维度，扬“双减”之帆，乘“幸福之舟”，乘风前行！

图文：贺串、曾小亮

编辑：周湘怡

初审：周湘怡

复审：郑湘宁

终审：余丽英、李进

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