孩子空间思维差随手能玩的4个地图游戏

2023/8/13 来源：不详

试问一下家长们，如果去到一个完全陌生的地方，没有任何形式的导航，有多少人能在只看一张地图的情况下，找到自己想要去的目的地？

是不是很多人都做不到？其实这就取决于你的空间思维。一般来说，幼儿时期没有打好空间思维的基础，就很难在有效提升空间思维。

因为5-12岁是孩子思维发展的黄金时期，尤其是5-9岁的阶段，这一时期对于孩子空间思维的培养会影响到孩子今后的数学思维养成。

其实很多家长也都会有这样一种疑问：为什么男孩在理科思维上明显比女孩强？

在以往的经验中的确是这样，但从科学来讲，人的大脑并不会因为性别不同而有差异。找寻现象的原因，要从空间能力说起，理科学习成绩中决定性的一个能力就是空间思维，而在空间能力的测试中，男生普遍表现比女生好。

出于对这一现象的好奇，JFeng等3位欧洲的科学家做了一项实验。

首先，他们对电子游戏玩家、非电子游戏玩家进行空间能力测试，整体上男性的空间能力优于女性，但在游戏玩家这个群体中，男性和女性的空间能力没有差异。

然后让参与研究的人员在4周内完成共计10小时的游戏训练，每次1-2小时，在一次测试时发现，女性在空间能力的提高幅度比男性更大，而且最后得分与男性相差无几。

这项实验完美的解答了，为什么女孩普遍在理科学习不如男生。

在幼年时期，男生最常玩的是积木、玩具车，或者和伙伴在户外拼搭玩具或者户外捉迷藏中，都在使用空间能力，所以男生的空间能力发展普遍比女孩好，理科的学习上普遍更好。

女生最常见的玩具是娃娃，最多玩的就是过家家，在过家家中，孩子用到的是一种表征能力，比如用石子代替吃的，这种表征能力的发展也决定了女孩在学习语言、文化时的表现普遍比男生好。

所以在孩子思维发展的关键阶段，怎样提升孩子的空间思维呢？

接下来推荐给大家4个地图游戏，告诉家长们如何巧用地图来训练孩子的空间思维。

1、区分左右很多家长都觉得在地图上区分左右很简单，但是这对于孩子来说却没有那么简单。对于孩子关于区分左右的时间段，教育学上要求：孩子在中班（4-5岁）可以进行以主体为中心的区分左右，在大班(5-6岁)时期需要进行的是以客体为中心的区分左右。

对于低年龄的孩子来说，他们的抽象思维还未发育完善，空间思维也还未完全成熟，因此看待事物往往会以自我为中心，因此让幼儿在地图上分左右较难。

家长们可以尝试利用上面的图对孩子进行训练，让孩子对比着去分辨左右。如果孩子不能理解，那么就带孩子真实还原场景，真实的体验来解决问题。

2、找到一条路在孩子能够清楚的在地图上区分左右之后，家长们可以为孩子提供一个新的游戏，就是利用下图中的方式，让孩子找到指定目的地的路途。

在这里比较重要的一点是，家长要注意让孩子用言语去描述自己应该如何走，家长尽量不要提示，或者在孩子需要帮助时才给提示。即使孩子的速度并不快，也要让孩子主动自主的进行思考，得到自己的答案。

如果出现了错误，用提问和引导的方式，让孩子一步一步去思考，直至找到正确的路径。

3、按规则移动

这是在之后可以进行的进阶练习。如图中所示，我们和孩子提前约定好：圆圈图案是向左，三角形图案是向右，让孩子根据路的不同形状，确定自己最终能达到的目的地是哪里。

还是强调，家长一定要让孩子自己去思考，寻找正确的答案，帮助孩子发挥空间的想象力，尝试着帮助孩子将形象具体的思维向抽象思维过渡。

4、自己画地图

在孩子有了上述地图练习的经验后，孩子对于地图已经有了简单的认知，家长在这个时候就可以尝试“放手”了，也就是给予孩子实践和想象的空间。

我们尝试让孩子自己绘制地图，可以选择孩子熟悉的环境开始，比如从绘制自己房间的地图开始，绘制出自己房间的布局，在有了一定基础之后，可以尝试画家中的布局，甚至是小区的布局。

然后家长作为幼儿的身份，尝试找到孩子地图的“目的地”，这样的游戏孩子会非常喜欢。

其实有一些书籍也能很好的帮助孩子训练空间逻辑思维，比如这样一套《幼儿空间想象力训练游戏书》，这套书针对3-6岁幼儿，包含大量有趣、好玩、新颖独特的益智游戏。

内容由易到难、循序渐进，有针对性的为孩子提供各项能力的训练，能更好的的培养孩子自主学习的好习惯，能更轻松的让孩子在快乐中学习，在学习中成长。