折纸玩物丧志不一定,会玩的孩子更

著名教育家蒙台梭利曾提出：“在孩子的幼年时期，陪孩子玩和做手工是两件最重要的事情。”

有的家长会产生质疑，他们觉得玩这些没用的只会浪费孩子的时间，对孩子好像没有什么帮助。

折纸“玩物丧志”？不一定，会“玩”的孩子更聪明！

表姐家的琳琳今年4岁了，在上幼儿园。我前几天看朋友圈，里面有琳琳爸爸带琳琳做手工的图片，仔细一看，折纸折的还真的有模有样。

连续看来好几天的朋友圈，每天表姐都发一张琳琳的手工图片，折的各种各样的小恐龙活灵活现。我都不禁感叹，太手巧了吧，能折的这么像。

给表姐开视频电话，刚刚好看到我小侄女在做手工，看着她那认真劲，我都自愧不如。

“琳琳什么时候开始做手工的啊？”我问表姐。

“她都做好几天了，和她一起的幼儿园小朋友也都做，平常幼儿园里老师会教一点，有时也会有手工作业。”

“听说多玩手工的孩子，更聪明，现在每天放学，她爸爸都陪她做手工。”表姐得意的说。

多玩手工的孩子，真的更聪明吗？

经常在网上看到一些家长被幼儿园里的手工作业，折磨的很是头疼，还有不少家长纷纷质疑，认为手工作业就是难为家长的。

其实，多玩手工，对孩子真的有好处。手工可以从各方面锻炼孩子的能力，下面就来一一说一说：

培养亲子感情

就像上面我提到的表姐家的琳琳，每天晚上吃完饭，琳琳爸爸都会陪琳琳做一个手工折纸。在做手工的过程中，父母陪着孩子一起动手，可以和琳琳一起分享在幼儿园里发生的有趣的事情。父母通过和孩子的交流，提高彼此的幸福感。

培养自信心

孩子在制作手工的过程中，需要手脑并用，充分锻炼协调能力，中途还会遇到不少的困难，即使到最后孩子制作的成品没有那么完美，只要受到父母的表扬和鼓励，可以大大在增加孩子的自信心。

培养观察能力

孩子在制作手工时，通常都是一些日常的简单的事物。这就要看孩子平日对于日常生活中的各种事物的观察度了。如果孩子观察仔细，那么做出来的东西就会惟妙惟肖，更注重细节上的变化。时间长了，孩子自然养成注意留心身边事物的习惯。

培养创造力

在孩子手工制作的很多时候，都是老师先提供一些事物的图片或者造型，然后引导孩子发散性思维去思考，再调动孩子的制作热情，让孩子尽情的发挥自己的想象力，创造自己头脑中的事物。这样手工制作不仅仅锻炼了孩子的手动能力，还对孩子的创造能力有了很好的培养。

培养动手能力

手工制作不仅仅要靠孩子头脑中的创造能力，还要让孩子把这个创造能力付诸实践，搬到真实的生活中，用自己的手来完成这个创造。对于孩子来说，这是培养孩子独立完成一件事物最好的办法。从最初的设计，创造到后期的规划、制作，都是要靠孩子亲自动手一点一点来完成的。对于孩子的动手能力是良好的培养。

教育家苏霍姆林斯基说过“儿童的智慧在他们的手指尖上”

所以爸妈们，开启孩子的智慧大门，就从创意手工开始吧。

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