得语文者得天下,这三种方法背古诗,让孩子

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古诗，经典文化的传承和学习，是能够帮助我们的孩子培养语感，提高文学鉴赏能力。学习古诗，了解语言艺术的魅力，启发孩子们的想象力。背诵诗句，也是日常语文学习积累美文美句的一种方式。

小学现在也要学习古文了，足以可见以后语文的重要性。而且现在就要培养起孩子阅读古文书籍的好习惯，提前为以后铺路！记住这3个方法，便能够提高背诵效率，加深古诗理解，体会古诗意境。

1.手势舞背古诗，用动作加深记忆

幼儿记忆以形象记忆为主，让幼儿多感官记忆可以让记忆效果事半功倍。加上恰如其分的动作，让孩子对古诗的理解更加深刻，也不容易记错。

《小池》、《早发白帝城》、《游子吟》等一些诗词就可以让孩子边学动作边背诵的，例如，朝辞白帝彩云间，这句诗的动作就是，两只手像太阳一样升起，然后做一个告辞的动作，然后就是向上举两只手来回摆动，做出云彩的飘动。

大家可以去网上搜索“古诗手势舞”，就可以找到很多视频资料，如果觉得不太适合自己的孩子，也可以自己用孩子能理解的动作来编舞。

我教孩子的一些诗词，就是用从网上学来的手势舞来教的。

手势舞虽然不能把每个字都表示出来，但是主要的词语能用动作表示，这样对孩子来说也是一种表演。这种方式就相当于变相的提词，在孩子背诵卡壳的时候，通过动作也能想起准确的词句来。

2.用诵读和吟唱的方式来记忆

同样的，唱歌也是一种很好的记忆方式，我们会发现一首比较难背的古诗词，如果用熟悉的旋律唱出来，会比单纯背诵记忆要快的很多。

我记得初中时候，地理课有很多繁杂的知识点需要记忆，有几个湖泊的名字总是记不住，那时候《还珠》热播，小燕子的歌也很火，我和同桌就用了《拨浪鼓》里的一句旋律来记忆“鄱阳湖洞庭湖太湖洪泽湖巢湖”，从此记忆深刻，到现在都没忘记。

我喜欢古典诗词，有时看《经典咏流传》，其中一些简单的诗词，适合孩子背诵的我就拿来教孩子。事实上，孩子学得也很快，《苔》没学几遍就唱会了，而且他们把诗人和朝代也记得很准确，非常省力。

我一说“苔”，他们就开始“清，袁枚”，然后就唱起来，“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开。"

叶嘉莹是当代中国古典文学著名的教育学家，她认为学会古诗的诵读和吟唱，这样不仅能陶冶孩子的情操，更会让他们成为一个富有爱心、对社会和人类都更为关怀的人。

她有句名言：“人生最重要的是保持自己的真心性，心灵的一片清净洁白。而诗词，让我们的心灵不死！”

正因如此，叶嘉莹到了晚年依然致力于教授孩子们吟唱诗歌。

3.在游戏中用提词的方式完成记忆

孩子天生就喜欢玩儿，喜欢看各种颜色鲜艳的书，喜欢听故事，喜欢问“为什么”，那怎样才能让孩子在学习古诗的时候，也能体会到这些呢？

很多孩子都是天生活泼好动。事实上，他们很难安静地读一会儿书。然而，不久前，我发现了一套书《让孩子着迷的故事游戏书》，这是一套让孩子在游戏中了解古诗词、记住古诗词、运用古诗词、爱上古诗词的一套游戏书。

一套能听能看能玩的古诗游戏书，这里面有拼音标注、诗意注解、还有一些有趣的古诗情境益智游戏，而且还有思维导图记忆法，我家孩子看了是真的着迷边学边玩一举两得。

通过思维导图的逻辑语境，让孩子更好地理解和记忆古诗词，提高运用思维导图学习古诗词过程中的逻辑和归纳能力；阅读古诗词益智游戏可以帮助孩子提高记忆、观察和分析能力，巩固对古诗词的认知理解，提高学习古诗词的兴趣，爱上中国古典文化启蒙课。

低龄孩子主要是从玩中学，这套书一次集齐了个古诗游戏，刚好符合了孩子的认知学习的特点。观察整体事物，猜局部图，还能锻炼空间想象力。

这套书仅需要块钱，无非就是带孩子吃顿午餐的钱，却能让孩子在阅读时有回到古时学堂学古诗文的代入感。爱上古诗爱上诗书满腹的自己。何乐而不为呢？

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