3岁,宝宝成长路上的第一道坎父母一定要

3岁“小天使”变“小恶魔”

3岁宝宝是一个特别有趣的年龄段；

要说2岁的孩子是一个只会蹒跚学步、牙牙学语的小天使，那么3岁的孩子就是一个会乱发脾气的小恶魔。

我家宝宝在3岁时就能感受到明确的反叛意识，常常会有极大的情绪波动，说话语气重了宝宝就会嚎啕大哭、摔打玩具。

对此我总结了一下，3岁宝宝存在的几种特征：

智力发育快，读诗给孩子听，很快就能记住；对周围的新事物都很关心，兴趣浓烈；怕大的声音、怕不了解的动物，黑暗等；能用自己的语言表达内心的感受；会捧人，我们高兴也会带动宝宝开心，会懂一些逗父母开心的行为……直到朋友从哈佛儿童研究中心进修回来后，我才明道：孩子的这些整体表现，正是代表着智力快速发育的过程，被他们称为“记忆神经发育关键期”，3岁也是孩子记忆力整体提高的一年。

我家宝宝在3岁时就经历了记忆力猛涨的时期，孩子出口就是四字成语是这个阶段孩子的常见现象，“3岁看大”这句话也证实了这一点。

3岁，是智力发育的一个“分水岭”

婆婆常对我说，“1年级的成绩，决定3年级的分数，3年级的分数，决定了高考的水平”，这里我再补充一句，想要1年级成绩好，3岁启蒙不能少。

我用亲身的经验来讲述为什么“3岁启蒙不能少”。

我家共有2个男孩，之间相差5岁，大娃在3岁时没做任何启蒙，当时工作忙，属于“散养”现在只能在很平常的初中学习。

而二娃的降临或许是上天赐给我的第二次机会，在2岁时我便开始为孩子准备启蒙用的古诗词、罗列培养记忆力类的游戏，现在孩子在全市唯一的重点小学名列前茅。

有细心的父母不难发现，孩子刚出生的时候大脑整体重量约克，9个月后会增长到克，直到2岁末的时候能达到余克左右，约占我们成人大脑重量的75%，是刚出生时的3倍。

日本著名脑科硕士田秀树也在论文中提过“3岁之壁”这个概念，指的是孩子在3岁时，会遇到大脑神经突破增长瓶颈这一个阶段。

这是大自然巧妙的手笔也是我们每个人都必须经历过的一个阶段。

朋友对此问了我一个很简单的问题

你能想起幼儿园的丝丝记忆、你能想起小学升国旗的样子、你能记得初中老师的轮廓、请问你还能想起3岁前的记忆吗？

这正是因为3岁前大脑神经处于急速发育，而非存储知识，我们要做的是刺激宝宝的神经发育，而不是教孩子真正记住什么。

分享我的3岁启蒙“小知识”

1、生活上：无需过度担心，重点在引导

面对3岁前后的宝宝，绝大部分的家长都将重心放在了娃的“衣、食、住”，每天担心孩子成长路上出现什么意外。

其实，孩子并不脆弱，磕不到碰不到正常饮食即可。

2、学习上：文字环境+指读绘本

在孩子2岁时我就在培养孩子对汉字的认知，无论是街边的路牌、还是商品内的说明书、孩子爱吃零食的名字，在与孩子买东西时先询问孩子这个东西是什么，加深孩子对这个事物的认知深度。

孩子小的时候并不像我们一样能够专注的去工作，这里我借用美国哈佛教授所给出的方法便是“指读绘本”培养孩子的专注度及认识汉字，这样做不仅能够认真地观察到每个汉字所组成的类似结构，在潜移默化中让孩子学会新的知识，而不是“生搬硬套”。

3、休息上：睡前故事必不可少

在培养大娃时我没在意睡前故事的好处，直到每天留出20分钟为二娃讲些睡前故事，才让我知道睡前故事的妙处，这里主要分为两大块。

能有效提高语言能力+拉近亲子关系睡前留出20分钟和孩子聊会天，讲个睡前小故事不仅能提高孩子的语言表达能力，还能锻炼孩子的思维逻辑能力，孩子睡前是大脑神经最活跃的时候，让孩子带着新知识入睡能够加速记忆神经突触的增长。

在为孩子读故事的时候，我们可以随口问一嘴孩子“这个字你还知道怎么读吗？”或者问一下孩子，猜猜小鹿下一步要做什么，不仅能够锻炼孩子的识字能力，还能增进母子关系，何乐而不为呢！

分享一个曾用过的“神器”

这里分享这套《3~6岁幼儿左右脑记忆力训练书籍》，被专业的儿童杂志推荐，正适合3岁孩子们左右脑开发和记忆力养成的书籍。

这套书共有6本，引导孩子手眼耳并用，全面提升宝宝记忆力，活跃大脑思维！这一点是我特别喜欢的，在白天孩子能玩书中的各种益智类游戏，晚上还能将益智游戏当小故事去讲述，属于综合能力训练，游戏题类型的脑力开发丛书。

能实现亲子互动，在游戏中激发宝宝潜能，难易程度也能被宝宝所接受，由简单的数字思维到复杂的思维训练，能让宝宝循序渐进的接受书中的内容，在潜移默化中爱上书籍。

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