宝宝天生就有专注力,关键在于父母是否会保

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“人之于学，不专则不能，虽百工其业至微，犹不可相兼而善，况君子之道也。”

很多父母在谈到关于孩子专注力的时候都是一脸愁云，他们对孩子的专注力表示不太满意。

上课注意力不集中、学习注意力分散、看书看不到三五分钟、学任何技能都坚持不了几天等等，这些都在日常生活里最普遍的现象，这也是专注力不够的直接体现。

法国生物学家乔治认为，“天才，首先是注意力”。其实这很好理解，哪怕是天才，要想做好一件事首先需要专注力，如果不能集中精神那任何事都不可能做成，也不会有什么所谓的天才了。

很多家长对于专注力的理解仅限于字面的意思，就是做事要注意力集中，不能分散注意力。

很多家长会说，“我儿子小时候看书可认真了，但是不知道为什么越大越看不下去了”；

“我们家孩子一到练琴的时候屁股上就像长草一样，根本坐不住，我们说她也不管用”；

“我给我们家孩子把吃的、喝的都准备好了放在他面前，想着他别分心可还是不管用”。

在我看来，家长的这些抱怨从根本上就是错误的，因为就相当一部分家庭来讲，孩子专注力差的核心原因都是出在家长身上，要想改善孩子的专注力那不如家长先改掉自己的那些“坏习惯”。

家长是影响孩子专注力的主要原因

既然每个孩子的专注力都是天生的，那为什么还说是家长的原因呢？因为，有太多的家长，尤其是一些老人把自己孩子的专注力破坏掉了。

蒙特梭利名言所说：“除非你被孩子邀请，否则永远不要去打扰孩子。”

“宝贝，来先吧这水果吃了”、“孩子休息会吧，喝点水”、“乖，坐着累不累，要不要给你拿个垫子”，是不是这些话都非常熟悉，当孩子本来很专注地去看书、玩玩具、搭积木的时候，这些声音就不时地出现了，而且多出自于隔辈的身上。

教育学家霍姆林斯基曾把学生的专注力比喻成一只极容易受到惊吓的小鸟，当你接近它的时候，它马上就会飞走了。

试想一下，孩子本来注意力很集中，突然一个身影走过来，手中端着一个盘子，里面放满了各种水果，水果上面还有一根根牙签，如果孩子不吃，甚至会“强迫”孩子必须吃一个，孩子总是被这种情况所打断，家长或许认为就吃块水果就影响专注力吗？

答案是肯定的，就是因为经常性的被打断，所以孩子的专注力随着年龄增大反而减弱。

专注力是宝宝天生就有的，关键在于父母是否会保护它

请注意，是先“保护”，而不是先培养。

由于生长发育的特点，宝宝的专注力时常很短，一般宝宝的专注力保持时长大概是这样的。

1.在宝宝没有明显情绪波动，自己玩儿的时候，不要常常去打扰他。很多家长经常会逗宝宝，觉得宝宝在那里发呆或是长时间玩同一个玩具，就是没有意思了，要陪宝宝玩，但是你不知道，正是你不合时宜的“陪玩”，打扰了宝宝短暂的专注时光。

2.玩什么玩具怎么玩请让宝宝自己决定，创造力和想象力是上天赐予孩子的礼物。一个手绢在家长手里可能只是一个手绢，但是在宝宝的手里它可以是块小被子、躲猫猫的道具、柔软触感的提供者、小宝宝那里，没有这个东西必须是做什么用的规定。不要去教宝宝这个要这么玩，那个要怎么玩，请给予他想象力和探索心驰骋的空间与时间。

另外，在日常生活中，爸妈可以通过不同的小游戏来训练宝宝的专注力，比如迷宫、连线、找不同等等。

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孩子在玩图形、数字连线的游戏时，可先让孩子猜猜是什么故事，是什么数字等，连成之后，印证孩子的猜测，非常有趣，同时锻炼孩子的观察能力和想象力。

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《综合训练营》中，包含单词认知、数字认知、色彩认知、图形连线、找不同、闯迷宫等多种游戏，孩子在挑战任务中，锻炼思维能力、观察力、想象力、推理能力，同时有效提升专注力。

找规律，锻炼孩子的观察力和推理能力。

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