同样是陪孩子玩,有的玩出专注力,有的注意

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孩子的专注力一直都是家长十分关心的问题。为了让孩子能坐得住，家长守在旁边看着写作业。可即使这样，孩子还是一会儿玩玩铅笔，一会儿摸摸橡皮。气得家长大发脾气，然而却治标不治本，下次还是会分心。

研究表明，没有专心玩过的孩子，培养不出良好的专注力。

当然这里说的“玩”，不是玩电子游戏，不是看动画片，而是益智玩具。

而要想做到“专心”，对家长有三个要求：一，不要打断孩子；二，当孩子分心时，帮孩子收心；三，帮孩子找到分心的原因。

一、孩子在玩的时候，不要打断。

美国印第安纳大学心理与脑科学教授ChenYu做了一个研究实验，他发现：婴儿的专注时长与陪伴婴儿的大人专注表现有很大关系。

孩子小的时候，拿着一个玩具玩。也许能玩上很长时间，但大人却觉得实在没意思，恐怕这时候大人的专注力时长还不如孩子呢。

正是因为大人感到无聊，于是开启了打断孩子专注力的模式。

“宝宝，喝点水吧。”

“宝宝，吃水果了。”

“宝宝，地上凉，坐垫子上。”

“宝宝，你看这个玩具多好玩呀。”

这些话是不是很熟悉。是不是觉得自己对宝宝照顾的无微不至。

但是，孩子的专注力被打断了，他的专注时长就只能这么长时间了。他没有经历过更长的专注时长，一到这个时长，就习惯性停止了。

现在找到孩子专注力时间不长的原因了吧。连那么有吸引力的玩具都不能专心玩上40分钟，那么他怎能在课堂上坚持40分钟不分心呢？

二、孩子分心时，正确帮孩子收心。

小孩子很容易被外界吸引，即使家长做到了不打断，孩子也会被其他声音吸引。

当孩子分心了，怎么办？

训斥，指责，发脾气，打手，都不是有效的方法。或者说，这些行为并不能培养专注力。我们要做的是培养孩子的专注力，所以要使用正确的方法。

假如孩子要玩剪纸，让他去拿剪刀，打开抽屉的时候，被橡皮吸引了，于是拿起橡皮玩了会儿。请理解孩子的天性，这很正常。但是不能放任他一直玩。

这时候家长就要打断他的分心了，此时的打断就是正确的做法了。先是声音提醒：“宝贝，放下橡皮，拿一把剪刀。”

如果孩子没回应，也许是玩的太专注，没听见，也许是不想停止。

这时，大人伸手挡住橡皮，开始视觉打断，再说一遍：“宝贝，放下橡皮，拿一把剪刀。”

如果仅仅是被其他东西吸引导致的分心，一般用这几个步骤就可以解决了。但有时候仍然不管用，那么就要分析一下他不想继续的原因了。

三、孩子分心时，帮他找到原因

有时候，孩子在玩益智玩具的时候分心，表面上是拿着东西玩，或者很容易被外界吸引。实则是他遇到了困难。

比如，玩拼插玩具，他拼不上，或者拼错位置自己又找不到应该拼在哪里。他去玩别的东西就是放弃的表现。家长可以温柔地问问：“是不是遇到困难了？”如果猜对了，孩子会马上看向家长，并且眼神中充满了求助。

家长就可以接着问：“是哪出了问题呀？”孩子马上会放下手里的东西，说出他的困难。剩下的只要家长帮他解决了，他还是会很愿意继续玩的。

当然，还有的时候，是孩子累了。这个累和时间长短没关系。孩子玩益智玩具的时候要用脑，当他专注地思考的时候，确实需要消耗能量。请相信孩子是真的累了，让他休息一下再接着玩。

都说理解万岁，我们家长也要理解孩子。

陪孩子，不是陪在旁边就行了，而是在孩子需要家长的时候正确引导。这样长期陪伴，不仅能培养出专注力，亲子关系也会更好呢。

我是品智女人。一名家庭教育指导师，