福建省学习科学学会联合厦门市槟榔小学举办

为搭建校片交流平台，分享教学经验，扎实开展课题研究工作，年11月22日，由福建省学习科学学会与厦门市槟榔小学联合举办的“基于数学关键能力导向的益智课堂教学实践研究”交流研讨会在新江中心小学会议室隆重举行。出席此次研讨会的有厦门大学数学科学学院教授林亚南、省学习科学学会副会长王飞骅、新江中心小学校长蔡颖博、副校长张侨盛、副校长卢超南、槟榔小学教科室主任刘泽阳以及来自霞阳小学、洪塘学校、东瑶学校等5所学校的一线数学教师们。

研讨会开始，由厦门市槟榔小学林晓伟老师为新江中心小学四年级学生带来了一堂“益”彩纷呈的益智器具公开课——智取王位。林老师以游戏为切入点，激发学生兴趣，通过课堂的三次任务推进，三次有向开放，三次互动生成，与学生在分析问题中不断梳理解题关键，引导学生在变化的数据中发现不变的规律，培养学生逆推的思维方法。

紧接着由刘泽阳主任为全体参会成员带来《基于数学关键能力导向益智课堂教学实践》的专题讲座。他从构建益智课堂框架、建立学科核心素养、设计多样态益智课堂群和创设多样数学活动四个维度来阐述本次讲座，并通过“3+3+3”教学模式以及丰富的课堂互动方式，引导大家学会将教学内容进行拓展延伸，创设好的数学学习方式，让学习变得充满生命力。

研讨会第三环节，林晓伟和刘泽阳老师分别就本次益智课堂公开课和益智课题讲座表述了自己的观点和看法，接着蔡颖博校长和卢超南副校长分享了自己的感受和收获，他们一致肯定了益智课题的研究价值，同时建议在座老师要汲取经验，积极探索本校益智课堂发展机制。

最后林亚南教授表示，本次教学研讨会为益智课堂实践与课研发展做了很好的教学示范和理论展示，并且通过益智器具带领大家体会数学思维的多样性和数学文化的生动性。同时，林亚南教授也从益智课题与数学关键能力出发，从题目、结构、内容、思维等多个方面诠释了如何做好实践、如何做好科研，让在场参会教师都受益匪浅。

研讨会接近尾声，王飞骅副会长作本次活动总结，他说今天这场研讨会不是一个结束，而是小学课改、课堂变革的开始，正是在这样积极地互动交流探讨中不断探索，才能让我们小学科研之路和实践教学的道路越走越宽。