立德笃学创多元课程益智强身促全面发展

2024/7/30 来源:不详

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益强小学已跻身福田区品牌学校行列,是一所快速发展的学校。

深圳市福田区益强小学创办于年9月。建校14年来,学校恪守“立德笃学,益智强身”的校训,从6个班级、名学生、20名教职工逐步壮大到如今的35个班级、学生人数人、教职员工人的阵容豪华、实力硬核的师生团队。

年9月,益强小学完成“一年有影响,两年树形象,三年创品牌”的三年规划目标,年接受市办学水平评估,已跻身福田区品牌学校行列,是一所快速发展的学校。

课程作为学校教育最重要的“产品”,是实现学校育人的重要载体。坚持“立德树人”根本任务,落实“五育并举”育人目标,秉承“益智强身,立德笃学”的校训,益强小学曾东升校长带领学校教师团队打造了“益智”“强身”两个系列的课程,满足不同学生的发展需求。

近年来,益强小学在多元课程上不断完善特色课程追求高质量发展,倡导和美益德、激趣益智、素质拔萃、扬才强身,让每个学子都能出彩。

撰文:李才瑛曾东升江丹

受访单位供图

立德树人五育融合??

和美系列课程激发师生成长活力

立德,是恒久的教育命题,“德育为先,五育并举”正是益强小学当前教学工作中的一项重要内容。如何让五育有机融合,为学生胜任和创造未来做好准备?

益强小学发力“和美益德”“和美启智”及“和美素养”系列课程,以致力提升学生的核心素养能力品质,培养全方位的人才为目标。“和美益德”课程重点突出对学生终身有益的行为习惯养成教育和道德品质教育,以培育“全面发展的人”为追求,推动学校“五育融合”的落实。根据孩子的身心发展特点,对一年级的新生采取“童蒙启航”的适应课程,旨在帮助孩子们适应校园生活。当在校园找到安全感和归属感后,二年级的孩子要养成良好的学习习惯。对于三四年级的孩子,课程则侧重让他们发现成长中的自己。等到高年级面临新的人生节点,课程旨在为孩子们的未来学习助力,帮助孩子成长为身心健康、精神明亮的和美少年。

“和美启智”阅读课程以阅读习惯的培养为重点,每月向各年级推送“悦读”书单,月底各班级、各年级将会依据阅读种类和数量对学生进行相应的考核评比,让孩子在阅读中保持思想活力。同步推出的还有“和美素养”课程,该课程从“经典诵读”“美文朗读”“趣味科普”“歌曲传唱”“静心练字”等几大主要板块普及知识,培养学生形成良好的语言表达能力、阅读写作能力等。特别是“晨读午唱”微课程,利用早午黄金时段,小学6年可以学会诵读首诗歌、唱24首英文歌,成为该校“成长总动员”的一个生动缩影。

“双减”提质寓教于乐??

数学全脑思维课程因材施教

“双减”政策实施以来,国家大力提倡学生发展兴趣爱好特长,而培养学生多种感官思维学习是益强小学在落实“双减”政策中实现“轻负担、高质量”教学的有效路径。

数学绘本、思维游戏、特色作业……数学科组致力在寓教于乐的学习中提升学生的数学核心素养,益强小学推出《数学全脑思维课程》便是其中的典范。该课程负责人江丹老师认为,全脑思维课程结合了教学实际,能通过多样丰富的数学活动激发学生学习兴趣,锻炼孩子的数学思维。

“《数学全脑思维课程》的核心教育理念是“touch+feel+think+fun,即动手+感知+思考+乐趣”,江丹介绍,课程分为主题思维课程和全脑思维课程,皆是为不同阶段的学生开发的游戏活动,把抽象的数学直观呈现。主题思维课程根据年级分类,用通关的方式循序渐进地培养学生的逻辑思维、逆向思维、平面思维、空间思维、创意思维。全脑思维课程则根据学生年龄和思维水平,从初级到高级开发系统和连续性的思维课程。更重要的是,课程以小组合作探究的模式让孩子在独立思考中学会与人合作交流,在探讨中提升思维品质。

这种寓教于乐的学习模式还体现在期末考试中,每年7月,益强小学一、二年级开展了期末学科素养游戏化测评,将数学问题置于真实生活中,以“游考”的形式了解学生对学科知识的掌握程度,亦是“双减”背景下的成功探索。

中国故事世界表达??

英语“Y”课程建设益强好声“英”

“用英语向世界讲述中国故事”,益强小学在打响“益强最强‘英’”特色品牌、培养有国际视野学生的路上永不止步。校长曾东升带领英语科组开发的英语“Y”课程,让英语学习变得灵活、有趣;德语、俄语、日语、法语、西班牙语等小语种教学,也在“益智”的同时拓宽了孩子眼界。

英语“Y”课程,“Y”不仅代表益强益字之Y,也取英文探究之Why,更取“益智强身”之Y。年10月至12月,益强小学与澳大利亚阿努拉小学展开了三次线上课程,这个由英语科组负责设计与实施的《中澳中华优秀文化PBL课程》成为了益强小学教育国际化的典型课程,极大地调动了孩子们学习英语的积极性,让学生在真实的语言交际情境中“用英语向世界讲述中国故事”。

四年来,益强小学英语“Y”课程建设成果喜人,被评为深圳市福田区年中小幼基础教育教学成果项目,《小语种学习》《PhonicsforREADing》两项课程被评为福田区首届“品牌课程”。《分级绘本阅读》被评为福田区第二届“品牌课程培植项目”。

筑梦科创培养人才??

AI编程屡创佳绩检验科技素养

作为“益智”“强身”系列课程的基础板块之一,益强小学的创新教育是培养人才的关键。益强学子在国赛省赛斩获多项大奖,与学校搭建创新教育的舞台分不开。

益强小学先后组织开展了虚拟机器人、Scratch创意编程、3D打印、创客大挑战、STEAM乐高创意、发明创造等科技社团活动,列入校本课程面向全校学生开放,给了学生充足的空间和平台发挥创造力。

虚拟机器人赛事一直是学校的强项,在信息科技老师的组织指导下,益强学子积极参与每年的青少年科技节和各级各类的科技创新比赛,如全国计算机表演赛、全国青少年电子信息智能创新大赛、深圳市中小学电脑制作活动、萝卜圈虚拟机器人、3D打印等,几年来获全国奖项的有20人次、全省奖项的50人次,获市、区级奖项的达百余人次。

健康第一奋“泳”争先??

体育教育出彩打造游泳特色名片

篮球、足球、跳绳、乒乓球、羽毛球、攀岩……在益强小学,体育活动是普惠的,不仅为学生搭建了培养兴趣爱好、展示才华智慧的舞台,更是学校“益智”“强身”课程体系建设的亮眼成果。

游泳课程是益强小学的龙头体育特色项目,被福田区评为了首批品牌课程。早在年,益强小学以游泳为切入点,开展游泳进课堂活动,聘请专职游泳教练,对二至六年级全体学生进行训练。年,益强小学游泳队成立,十多年的时间,益强游泳健将多次在全国、省级、市级的游泳比赛中获得优异的成绩,其中—年连续6年获得深圳市中小学生游泳比赛团体冠军;年获得了广东省小学生游泳锦标赛甲组团体总分第一名。

为了给校游泳队注入新鲜血液,益强小学积极选拔游泳梯队人员,不仅促进益强小学体教融合、完善学校体育小初高“一条龙”的人才体系建设,更是为青少年夯实了健康发展基础,培养了益强学子体育文化精神。

才艺润心阳光成长??

美育滋养心灵家校共同护航

紧扣“益智”“强身”的课程体系,益强小学还坚持打造以民乐为龙头的艺术名片,从一年级开始全面普及葫芦丝、竹笛、竖笛等“器乐进课堂”。目前,益强小学结合舞蹈、版画、软陶等课程,构建了润心课程,让学生的心灵得到美的浸润。

心理健康课程与融合教育课程也是益强小学“双减”下的积极探索,通过系列课程,在校内不仅培养学生的心理健康意识,还及时为教师舒缓压力情绪;面向家庭,也帮助家长调整教育方法与观念,与学校协同共育。在“融·育”“融·艺”“融·学”三项融合教育课程中,特殊需要学生也能在和谐有爱的气氛中得到最好的成长。

益强小学“益智”“强身”的课程体系彰显了鲜明的益强特色,新时代的育人工作不再局限于课本与校园内,更要“五育并举、劳逸结合”。益强小学“益智”“强身”两个模块构建的多维课程为学生成长创设了更为广阔的育人场景,其精彩纷呈的多元课程和阳光活力的快乐校园,成为福田独特的教育名片。

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