一德大脑屋奇思妙解,帮孩子建立一生受用的

2022/11/9 来源：不详

很多家长已经逐渐开始意识到数学思维启蒙的重要性。不少家长也在3岁前就开始教孩子认数字、学数数，甚至还会提早教孩子简单的加减数学运算。

无一例外，家长们就是想通过数学思维启蒙，让孩子提前培养逻辑思维能力，也为数学学习打好基础。

但实际上，数学思维≠数学，也不是教孩子数数和运算这么简单。

3-6岁是孩子提升数学思维的最佳时期，是打基础的好时机。如果这个时期没有引导和过渡，以后再抽象符号的世界里，就会产生严重的挫败感。

这个阶段，最好的方法就是让孩子在“玩中学”，这也是一德大脑屋所坚持的教育理念。

一德大脑屋奇思妙解，通过提供符合幼儿认知学习特点的情境故事、情境练习、游戏活动、操作卡练习等多元教学方法激发幼儿学习兴趣，帮孩子建立一生受用的逻辑思维能力。

一德大脑屋奇思妙解：专为3-6岁幼儿研发的数理思维训练课程

大脑屋奇思妙解强调幼儿对数学兴趣和求知欲的培养。课程遵循“由具体到抽象，由简单到复杂，由低级到高级”的认知发展规律，培养幼儿探究和解决问题、表达和交流能力。

幼儿通过情境故事、益智游戏、操作卡练习、区角延伸等一系列丰富教学活动，让孩子真正体验数学的重要和有趣，同时为进一步发展复杂的、抽象的逻辑思维能力做准备。

大脑屋奇思妙解：帮孩子建立一生受用的逻辑思维能力

5大课程特色：数感启蒙，思维培育，专教易学，能力提升，国学经典。

5大模块内容：感知集合与分类，数与量的概念，量的比较和自然测量，认识几何体，空间与时间概念。

园本课程：大脑屋奇思妙解园本教材共6册，对应幼儿园小班、中班、大班幼儿，由中国科学技术大学出版社出版发行，使用绿色环保纸张，采用纯手工绘本。

配备完整教材、操作卡、详细教案、操作示范视频、小程序、课件与师训课程等。

5大课程特色

数感启蒙

为3-6岁幼儿培养数学感知能力，通过对数，数量，空间/图形、测量的学习，帮助幼儿顺利完成从具体思维向抽象思维的过渡，使其获得具体的数感经验，为当前和未来学习与发展奠定良好基础。

思维培育

遵循幼儿学习数学的规律和需要，以发展幼儿的数、量、恒、时间、空间能力为重点，由浅入深、由易到难、由简单到丰富递进，逐步发展幼儿逻辑思维能力。

专教易学

遵循儿童思维发展规律，使用感官教具教授幼儿，让教师在生活中教，幼儿在生活中学，共同感受数学之美，发现数学之趣。

能力提升

注重提升幼儿多方面数学能力，促进幼儿数感思维、逻辑推理、动手操作、空间想象、观察记忆与创新思维能力的提升。

国学经典

大脑屋奇思妙解将历史典故和游戏实践相结合，注重国学文化传承，通过卡通可爱的国学人物形象、色彩鲜艳的教材教具、生动有趣的国学经典故事等，激发幼儿学习兴趣，唤醒文化基因。

在大脑屋奇思妙解，孩子将培养：

数感思维能力；

空间想象能力；

逻辑推理能力；

创新思维能力；

动手操作能力；

观察记忆能力。