玩具能不能当礼物生日,儿童节该给孩子送一

一想到给孩子送礼物，第一个想到的总是玩具。

玩具到底该不该当作礼物呢？如果孩子还在慢跚学步，分不清“礼物”的定义，也不懂生日，儿童节，过年等仪式感，送玩具当然是最省事又讨宝宝欢心。但是孩子大了，玩具，食物就不该代表“礼物”。

举个简单的例子，我们都知道吃快餐喝饮料对宝宝身体发育不利，如果给孩子承诺“你要听话妈妈就给你买可乐”“考一百分带你去吃肯德基”你觉得快餐和饮料在孩子心里，是需要抵制的还是需要追求的？

同样，如果我们不希望孩子沉浸在数码产品中无法自拔，就不该把平板手机或者游戏机当成礼物。我们不希望孩子吃零食影响宝宝吃饭，也不该用零食当成奖励的手段。

我们要让孩子知道，无论什么时候，均衡营养都要站在第一位，爱护身体不是靠家长监督，而是孩子自我认识，他会自己权衡吃了肉就要吃菜和水果。同样如果家长可以起到榜样的作用，孩子也会知道数码产品是工具，用来学习和探索的工具，而不是放松游戏的玩具。

当然，无论是自行车平衡车还是益智玩具，不是不能给买，而是到了哪个年龄就应该得到哪些相应的玩具，这也是培养孩子能力的工具和途径而已。至于毫无意义的声光玩具，一辆一辆的相似小汽车和一只一只风格雷同的娃娃，真没那么重要。

那么我们到底用什么当作礼物更有价值？

一，一套课外书。

无论读什么书，只要是书就不要训斥孩子“净看没用的”。哪怕是一本笑话书，也是培养孩子幽默感，排除压力，养成阅读习惯的好方法。给宝宝当成礼物的书，学龄前以专注力和事物认知为主，游戏和学习就都可以通过书来解决。小学生或者幼小衔接，可以看一些逻辑思维和古诗词，数学语文同步发展。

二，一套亲子装或亲子活动。

亲子装可以出席家庭仪式感的活动，比如生日宴会，家庭聚会，共同出游等，也可作为未来幼儿园和小学穿校服等统一服装的一个过度和理解。相亲相爱的一家人，穿着亲子装一起出游，拍照留念，对孩子的正面情绪和身心建设也是有益的。如果孩子大一些，还可以一起做手绘亲子装的活动，同样，其他有纪念意义的亲子活动也是不错的选择。

三，一份可自由支配的现金

这个适合3岁以上的孩子，比如儿童节，整个六月都可以每天多出五块钱的自由支出，这个月一共元，今天不花，明天可以花十块，并且可以无限后延。但是不可以预支。随着年龄的增长可以根据孩子的自制力，按周或者按月给宝宝发“奖金”。如果可以攒下来，和压岁钱零用钱一起存起来，父母还可教孩子做“投资”。

钱是双刃剑，孩子既需要正确追求金钱的能力，又需要有对金钱的驾驭能力，不做金钱的奴隶。而太多家长并不会教孩子这项技能。

除此之外，孩子一直想要的衣服，书包等生活用品也是不错的选择。

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