我不能去上学,我还不认识字呢郭德纲

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文丨福果妈妈

最近在追电视剧《赘婿》，被郭麒麟的表现圈粉，手机上被推送了很多关于郭麒麟郭德纲的内容。郭德纲老师讲的他小儿子郭汾阳，也就是郭麒麟弟弟的事情特别好玩儿。

郭汾阳和哥哥岁数差很多，现在还很小，那天郭德纲对小儿子说，明年该送你去上学了。

没想到郭汾阳听了之后认真地说：“我不能去上学呀，我还不认识字呢！”

原来郭汾阳小朋友以为认识字了之后才能上学呀，天真无邪，小朋友太好玩儿了，大概也有说相声的天赋。而且这样的逻辑好像也没什么毛病？

早在上幼儿园之前，很多父母就通过绘本等方式对孩子进行过“早教”，孩子稍微认识一些简单的字，理解更多的词汇，能够帮助孩子在入学时更快的适应环境。

所以，上幼儿园之前妈妈们基本上都会教孩子数个1-10，认识几个字，因为在日常的相处中，教孩子学这些也是一项好玩儿又益智的活动。

你家宝贝几岁开始识字的呢？

是孩子有兴趣主动要求学习的吗？

又是通过什么途径来识字的？

一名90后两个孩子的妈妈，也是一名在同一岗位做了十年的幼儿教师，总结了她在家教孩子认字的经验方法。

她女儿今年四岁，幼儿园中班，到目前为止，认识个左右的汉字，每一个字可以组2～4个词语；声母，韵母，整体认读音节随便抽认，百分之百会读。虽然不是同样年龄中认字最多的一个，但是孩子的学习兴趣只增不减。

早晨起来就要翻认字卡，把家里所有目之所及的字都要指读一遍（为了方便孩子随时随地学习，家里贴满了字，比如电视旁边贴了“电视”，冰箱上贴了“冰箱”）。指读完成后才是洗漱进餐上幼儿园，下午放学后会把幼儿园学的诗歌，歌曲念给我们听，每次新学一首，我们马上就把内容打印出来，贴到明显的地方，孩子手指划读………还有很多，家长用心去做，孩子也会用心学，耳濡目染，天天看，积累下来，认识很多汉字不是问题。

其实，教孩子认字不需要太正式太严肃，不然容易打消孩子的兴趣，最好能用游戏的方式来进行，寓教于乐，开发孩子的大脑。

孩子毕竟是孩子，学习思维和我们大人不一样，长久大人读一句，孩子跟读一句，孩子不烦大人都烦了，并且死板，久而久之，提不起兴趣。

大人还觉得孩子不是学习的料，其实是我们大人方法没有用对。孩子嘛，天生喜欢游戏，我在幼儿园里教学，每节课都用游戏贯穿全程，让孩子在学中玩，玩中学。

下面分享3个识字小游戏，爸爸妈妈可以和宝贝一起玩哦！

第一个游戏：《西部牛仔》

玩法如下：宝贝和父母一人手里拿一张字卡（字卡网上，书店里都有，带图的最适合3-6岁宝宝使用哦），汉字朝外，背靠背向前走三步，同时转身面对面站立，谁先读出对方手里的汉字，谁就赢了。

赢家用手比作手枪向对方“嘭”开一枪，输家倒地，游戏可反复进行。宝贝为了成为开枪的人，会把字卡记得清清楚楚，父母适当故意“放水”，多给宝贝体验胜利的喜悦哦！

第二个游戏：《手电筒》

玩法如下：将字卡贴在墙上或者小黑板上，关灯，打亮手电筒，手电筒照在哪张字卡上，孩子就跑过去拍打一下并且大声念出字卡上的字。

白天有太阳时，用一面镜子，反射太阳光到字卡上，孩子对光格外兴奋，喜欢用手追逐，一边玩一边把字卡上的字读个遍！字卡放高一点儿，孩子通过蹦跳的方式才能触摸到，增加难度，一蹦一跳之间，顺便也把身体锻炼了，一举几得啦！

第三个游戏：《瞎子摸卡》

玩法如下：准备几张宝贝熟悉的字卡，将宝贝眼睛捂上，孩子自己从中抽出一张字卡，由大人描述字卡的意思，不能说出字卡上的字，孩子根据大人描述猜出自己摸到的是什么字。

这个游戏可以锻炼孩子大脑发散思维的能力，增强想象能力。一轮结束后角色互换，大人蒙住眼睛摸出字卡，孩子描述，锻炼孩子的语言表达能力和语言组织能力。

以上三个游戏，有空闲时间就可以带着孩子玩儿，比如晚上睡觉前，洗漱完以后，就陪伴孩子玩半个小时。因为想要在游戏中胜利，就要多认识汉字，不认识字的话特别吃亏，所以孩子每天主动要求学习。

幼儿园里，孩子们从小班开始，就是从看图片，猜猜图片旁边是什么“字宝宝”，所以这样的方式是符合孩子认知水平的，孩子们一看图画基本都能猜出来，由图看字，孩子越小，对颜色鲜艳的图画越感兴趣。

最后，还是要强调一下，识字游戏是游戏，不是为了让孩子非要学会多少个字，不要太早开始。如果孩子没有兴趣，那么我们就不必勉强。如果你也有识字的好方法，大方评论出来，我们一起学习哦！