益智游戏节灵动乐成长建新小学梧桐游戏

当数学思想赶上兴味玩耍，

会擦出奈何的火花？

当兴味玩耍融入数学学问，

又会形成奈何的微妙反响？

为了进一步开采门生的才华，训练门生着手动脑的能耐，唆使门生学数学、爱数学的兴味，启示门生的思想能耐和翻新意识。通度日动充足调整门生研习数学的兴味盛情，进一步造就门生的基础行动能耐，进展门生的数学思想力。建新小学开展了二年级数学玩耍行动。经过汉诺塔和华容道，让二年级小梧桐们伶俐思想，健壮生长。

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玩耍规定

班级预赛

二年级的小同砚们，踊跃踊跃地报名参与竞赛，课间都在用心操演。自从有了益智工具的参预，儿童们的课间行动变得丰厚多彩了，少了些追跑打闹，多了些益智有序。在日复一日地操演后，各班的数学小达人纷纭出现头角。

校级决赛

告急强烈的校级挑战跑立即开端了。同砚们你追我赶，强烈较劲。

汉诺塔蕴藏着推理、变换、找规律、逆向思想等数学思想办法。看！儿童们正在手、脑贯串，快捷使整座塔“搬迁”。

变动多端、百玩不厌的华容道里小小的方块，在儿童们的手中，快捷地挪动着，终究回到原点。

这次二年级行动即使结尾了，不过咱们探究益智玩耍之路并未中止，儿童们的研习盛情照样高涨。此后，儿童们将继承以益智玩耍为伴，把玩耍的趣味融入到数学学科的研习中，广阔眼界，提高数学思想。

文字与图片：刘丹金志华

编纂：刘丹

考核：金志华李阳阳